清明节活动方案三篇_1.docx

清明节活动方案三篇 清明节活动方案 篇 1 【活动背景】 清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲 近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠 久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。 而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精 神，传承中华民族传统文化。 【活动目标】 1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、 详实的了解。 2、情感目标：通过故事、写__知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道 我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。 3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、 爱社会。 【活动时间】4 月 1 日 【课前准备】 1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。 2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。 3、录象片段：解放战争 和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。 4、小调查：家乡的清明节 【活动过程】 清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反 映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事 活动。《淮南子?天文训》云：春分后十五日，斗指乙，则清明风至。按《岁时 百问》的说法：万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。清明一到，气温升 高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有清明前后，点瓜种豆、植树造林， 莫过清明的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时 令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫 墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物 供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上， 然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：清明时节 雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。写出了清明节的 特殊气氛。 清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4 月 4 日至 6 日之间，正 是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人 有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。 直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛 清明节活动方案 篇 2 为推进未成年人思想道德建设和文明城市创建工作，经研究，决定在清明节 期间组织全区中小学生开展“我们的节日·清明节”主题教育活动，现将有关事 宜通知如下： 一、活动主题 慎终追远 缅怀先辈 奋发有为 二、教育内容 以缅怀先辈、文明祭祀、奋发学习为主旨，着重开展传统文化教育、爱国主 义教育、艰苦奋斗教育。 三、活动形式 各学校要结合实际，通过组织开展祭扫烈士陵墓、野外远足、主题班队会等 灵活多样的方式开展主题教育活动。各学校选择主题教育活动形式时，要注重结 合学生年龄特点和学段特点，设计适合学生参与、易于学生接受的活动；在中学 普遍开展“我们的节日”经典诵读活动，在小学 4、5 年级普遍开展节日小报创 作活动，在小学 1 至 3 年级开展“我们的节日”童谣传唱活动。小学1 至 3 年级 学生，不得开展手抄报、征文比赛等书面形式的活动。 四、工作要求 （一）认真抓好工作落实。 各学校要从推进全市精神文明建设、促进学生健康成长的高度，进一步提高 认识，抓好主题教育工作的部署和落实，确保每一个学生都有机会参加活动。 （二）认真抓好活动宣传。 各学校要及时总结活动经验，协调各级各类新闻媒体，加强对主题教育活动 的宣传报道。要认真做好活动信息的报送工作，特别是做好向淄博教育信息网、 张店教育信息网的信息报送工作，各学校校园网要集中刊发活动信息，营造良好 舆论氛围。 （三）认真抓好活动总结。 活动结束，各学校要形成工作总结，并做好主题教育活动资料的收集、整理、 保存工作，存档备查。工作总结要说明工作部署情况，并说明活动的落实情况及 参与活动的学生数量。 清明节活动方案 篇 3 一、 指导思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了。在 清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明 的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从 而充分感受春景的美好。 二、 活动主题：制作青果，感受春天。 三、 活动目的： 1. 了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。 2. 了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。 四、 组织成员名单 1.