22 手指（课件）部编版五年级语文下册大单元教学.pptVIP

但在五指中，却是最肯吃苦的。例如—— 拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身； 水要喷出来，叫他死力抵住； 血要流出来，叫他拼命按住； 重东西翻倒去，叫他用劲顶住; 要读书了，叫他翻书页； 要进门了，叫他揿电铃。 在其它段落里，作者丰子恺还是通过举例子来说明其它手指的特点，找出来，一起来读。 22 手指 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。　　 …… 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 关注中间每段的开头第一句，你发现了什么？ 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。　　 大拇指在五指中，形状实在算不上美…… 常与大拇指合作的是食指…… 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指……　　 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了…… 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。　　 大拇指在五指中，形状实在算不上美…… 常与大拇指合作的是食指…… 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指……　　 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了…… 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 总 分 总 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。