校长思想工作总结报告报告.docxVIP

1 -------- 工作总结 word 文档 -------- 校长思想工作总结报告报告 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任 职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理 中发现不足， 在盘点中找出差距， 在反思中谋求新的增长点。 这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思量，更是接 受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的 工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校的基本情况和学校办学总体思路： 我校创办于 1983 年，现有教职工 68 名，大学本科 5 人， 专科 26 人。其中 21 个教学班， 877 名学生。长期以来，学 校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。在巩固两基 成果，实行“双高普九”十五规划中，不断探索教育规律，大 胆进行教学改革。以“以人为本、全面发展、培养特长”为办 学宗旨， 为努力形成特色学校而加强了艺术课程、 活动课程、 综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究，取得了良 好的成绩。 20xx 年接受区教育局素质教育督查，评为素质教 育合格学校;20xx 年中国教育学会授予我校为“艺术教育特色 单位” 。20xx 年再次被评为“区文明学校”;20xx 年我们投资了 近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然一 新。 我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建 2 -------- 工作总结 word 文档 -------- 和谐校园。近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团 结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成为了一种合作向上的 积极氛围。近几年， 获得各级各类表彰的教师达 100 多人次;7 名教师评为市级骨干教师;18 名教师评为区级骨干教师;50 多 篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开 展“同在一片篮天下” 、“爱心牵起你我他” 、“凝结爱心托起希 望”等活动曾经在中央省、 市电视台播出， 学校曾经被评为福建省 “助残扶残先进单位”;20xx 年我校少先队被评为“全国红领巾 手拉手先进集体”;20xx 年还被评为“福建省少先队红旗大队”， 同年获得艺术教育特色单位 ;20xx 年被评为关心下一代工作 先进集体和先进党支部;20xx 年获得依法治校先进单位;20xx 年被评为安全校园和第九届文明学校 ;20xx 年被蕉城区妇联 授予巾帼文明岗荣誉称号。 本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、 人格健全、 生活自主、 创新发展”的学生为办学目标， 规范校 园管理，强化养成教育，大力推进 24 字课堂教学模式，学 校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如 下： 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理 责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做 到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处 3 -------- 工作总结 word 文档 -------- 处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细， 工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推 行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。 下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们 的体味。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学 校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前 教育发展的动向和要求， 对学校的发展目标做出科学、 准确、 适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校 管理模式。 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完 善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教 师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化 管理制度汇编》 一书。 主要包括章程、 部门职责、 教学管理、 班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任 到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、 明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学 精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校 各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这 4 -------- 工作总结 word 文档 -------- 项管理工作由教导处负责， 成员由教导主任、 教研组长组成。 要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上 好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。 学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师 平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。 二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员 由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的 一系列激励学生的措施