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小学二年级数学下册数数和千以内数的组成教案 数数和千以内数的组成 教学内容：教科书第28－29页例1和例2，第30页的“想想做做”。 教学目标 1．使学生通过观察、操作、比较等活动，认识计数单位“千”，知道“10个一百是一千”，以及千以内的数位顺序；理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数初步感受十进制计数法的特点。 2．使学生在认识计数单位“千”、千以内数的组成和顺序的过程中，进一步体验利用已有知识和经验获得新知的过程，培养初步的观察、比较、分析和类比等思维能力；初步体会千以内的数在日常生活中的广泛应用，感受千以内数的实际大小，发展数感。 3．使学生在参与数学活动的过程中，进一步获得学