共同主体：后人类时代教育者的地位审思-来源：现代大学教育（第2022003期）-中南大学.pdfVIP

　　　　　　　　　　　　　　　 现代大学教育　　　　　　　　　　　　　２０２２年第３期 ４６  学术争鸣 共同主体：后人类时代教育者的地位审思 阴露华　　金生蚆 摘　要：后人类时代里人类中心的幻象被打破，人与非人将共存于世，人须重新审视后人类主体。人焦虑 于其主体地位的丧失，最直观的图景是其他生命形态对人的取代，在教育中，这表现为教育者对自身存在 方式及价值的忧思。