八年级上第一章轴对称与轴对称图形选择题.docx

八年级上第一章轴对称与轴对称图形选择题 1、（2010?成都）如图，已知：AB∥EF，CE=CA，∠E=65°，则∠CAB 的度数为（ ） A、25°B、50°C、 A、25° B、50° C、60° D、65° 2、（2002?河北）如图，△ABC 中，已知∠B 和∠C 的平分线相交于点 F，经过点 F 作 DE∥BC，交 AB 于 D，交 AC 于点 E，若 BD+CE=9，则线段 DE 的长为（ ） A、9 B、8 C、7 D、6 3、如图，把一张长方形 ABCD 的纸片，沿 EF 折叠后，ED 与 BC 交于点 G，点 D、点 C 分别落在 D′、C′ 位置上，若∠EFG=52°，则∠BGE=（ ） A、92° B、100° C、104° D、76° 4、（2009?荆门）如图，Rt△ABC 中，∠ACB=90°，∠A=50°，将其折叠，使点 A 落在边CB 上 A′处，折痕为 CD，则∠A′DB=（ ） A、40° B、30° C、20° D、10° A、30°B、40°C、50°D、60°5、如图，在三角形纸片 ABC 中，∠A=65°，∠B=75°，将纸片的一角折叠（折痕为 DE），使点 C A、30° B、40° C、50° D、60° 6、如图，D、E 为△ABC 两边AB、 6、如图，D、E 为△ABC 两边AB、AC 的中点，将△ABC 沿线段 DE 折叠，使点 A 落在点F 处，若∠B=55°， 则∠BDF 等于（ ） A、55° B、60° C、70° D、90° 7、已知：如图，△ABD 和△ACE 均为等边三角形，且∠DAB=∠CAE=60°，那么，△ADC≌△AEB 的根据 是（ ） A、边边边 B、边角边 C、角边角 D、角角边 8、下列两个三角形中，一定全等的是（ ） A、有一个角是 40°，腰相等的两个等腰三角形 B、两个等边三角形 C、有一个角是 100°，底相等的两个等腰三角形 D、有一条边相等，有一个内角相等的两个等腰三角形 9、如图，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为 D、E，且 PA 平分∠BAC，则△APD 与△APE 全等的理由是（ ） A、SASB A、SAS B、AAS C、SSS D、ASA 10、（2007?乌兰察布）如图，已知等边△ABC 中，BD=CE，AD 与 BE 相交于点 P，则∠APE 的度数为（ ） A、45° B、60° C、55° D、75° 11、如图，C 为线段 AE 上一动点（不与点 A，E 重合），在 AE 同侧分别作正三角形 ABC 和正三角形 CDE， AD 与 BE 交于点 O，AD 与 BC 交于点 P，BE 与 CD 交于点Q，连接 PQ．以下结论错误的是（ ） 12、（2009? 12、（2009?临沂）如图，OP 平分∠AOB，PA⊥OA，PB⊥OB，垂足分别为A，B．下列结论中不一定成立 的是（ ） A、PA=PB B、PO 平分∠APB C、OA=OB D、AB 垂直平分 OP 答案 1. 1.考点：平行线的性质；等腰三角形的性质． 专题：计算题． 分析：CE=CA 即△ACE 是等腰三角形．∠E 是底角，根据等腰三角形的两底角相等得到∠E=∠EAC=65°， 由平行线的性质得到：∠EAB=115°，从而求出∠CAB 的度数． 解答：解：∵CE=CA， ∴∠E=∠EAC=65°， 又∵AB∥EF， ∴∠EAB=180°-∠E=115°， ∴∠CAB=∠EAB-∠EAC=50°． 故选 B． 点评：本题是等腰三角形的性质：等边对等角，与平行线的性质的综合应用． 2. 2. 考点：平行线的性质；角平分线的定义；等腰三角形的性质． 专题：计算题． 分析：本题主要利用两直线平行，内错角相等，角平分线的定义以及三角形中等角对等边的性质进行做题． 解答：解：∵∠B 和∠C 的平分线相交于点 F， ∴∠DBF=∠FBC，∠BCF=∠ECF； ∵DE∥BC， ∴∠DFB=∠FBC=∠FBD，∠EFC=∠FCB=∠ECF， ∴DF=DB，EF=EC， 即 DE=DF+FE=DB+EC=9． 故选 A． 点评：本题主要考查等腰三角形的性质，解答此类题关键是在复杂图形之中辨认出应用性质的基本图形，从 而利用性质和已知条件计算． 考点：平行线的性质；三角形的外角性质；翻折变换（折叠问题）． 专题：计算题． 分析：根据纸片是长方形，找到图中的平行线，再根据平行线的性质和翻折不变性解题． 解答：解：∵纸片是长方形， ∴AD∥BC， ∴∠DEF=∠EFG， 又∵∠EFG=52°， ∴∠DEF=52°， 根据图形的翻折不变性，∠GEF=∠DEF=52°， ∴∠BGE=52°+52°=104°， 故选 C． 点评：本题结合图形的翻折不变性，考查的是平行