2023年以学为主的精品教案案例1.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 以学为主的教学设计——“古希腊民主制度” 1、 学习者分析： 本课程面向高中二年级文史专业的学生，是高二世界史学习重点内容，该课程能为学生进行 世界民主政治发展史的学习有奠基的作用。 ⑴学习者具有的一般特征与态度： ①一般特征：高中生在此时期已经具备较强的概括归纳能力。 ②学习者具有的态度： 高二学生确定了学习文科的道路，因此必须深化对知识点的理解，本专题的学习必须改变高 一时 “老师说，学生听”的教学模式，转向 “教师导，学生理解”的学习模式，让学生从