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转型发展背景下“地方特色”应用型人才培养策略探析 随着中国经济的快速发展和产业结构的调整，各地方经济发展的特色也日益明显，越来越需要具备地方特色的应用型人才。在转型发展的背景下，培养具有地方特色的应用型人才已成为各地方高校的重要任务之一。本文将就“地方特色”应用型人才的培养策略进行探析。 一、“地方特色”人才的需求 1.需求背景 近些年来，各地方政府开始重视产业结构转型升级，强调发挥地方自身经济特点，促进当地经济的快速发展。在此背景下，各地方经济发展的特色也逐渐凸显，比如广东的珠三角制造业，山东的大型化农业，四川的旅游业等等，这些地方特色需要具备相应技能和知识的人才来支撑发展。 2.需求特点 地方特色的人才需要具备多项能力：首先是专业技能，要求学生具备相关领域的基本知识和实践能力；其次是综合素质，强调对当地经济、文化、社会政策等多方面知识的了解和应用能力；最后是创新创业能力，要求学生具备在当地发展中不断创新、开拓市场的能力。 1.加强地方课程设置 基于当地的特色产业和经济特点，设置对应的课程，强化学生对本地区的了解和应用能力。比如，针对山东大型化农业产业，可以增设有关大型化农业的专业课程，并安排学生到当地实习、参观考察，深入了解当地农业的特点和发展面临的问题。 2.提高实践教学质量 通过组织实习、参观、考察等实践活动，增强学生的实际操作技能和能力。针对产业发展需求，可以安排学生到企业、组织中实习，通过实际操作，了解实际工作中遇到的难题，提升解决问题的能力和创新能力。 3.创新创业教育 探索创新创业教育，培养学生的创业能力和敏锐市场洞察力。通过商业计划比赛、创业孵化等方式，激发学生的创业热情和创新潜能，为地方发展提供人才支持。 4.地方特色实训基地建设 注重地方特色实训基地建设，增加实践环节。在当地特色产业园、大学科技园等地区设立实训基地，为学生提供一流的实践场所，加强学生与实际工作接轨，提高学生综合能力和实际应用能力。 三、总结 在转型发展的背景下，加强“地方特色”人才的培养，已成为各地高校应用型人才教育体系重要的一部分。加强地方课程设置、提高实践教学质量、创新创业教育、地方特色实训基地建设等，都是提高“地方特色”人才能力的有效途径，也是各地高校应用型人才教育体系建设的重要任务之一。