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2022 年教师招聘考试 重点考点 综合素质 一、主观题考点 1. 素质教育的内涵 ( 1 ) 素质教育是面向全体学生的教育。 ( 2 ) 素质教育是促进学生全面发展的教育。 ( 3 ) 素质教育是促进学生个性发展的教育。 ( 4 ) 素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。 图圈记忆小口诀： 两个（个性）全（全体、全面）是（实践）新（创新）的。 2. “以人为本”的 学 生观 ( 1 ) 学生是发展中的人 ，要 用 发展的观点认识学生。 ( 2 ) 学生是独特的人。 ( 3 ) 学生是具有独立意义的人。 图图记忆小口诀 一发两独。 3. 新课程下的教师观 ( l ) 教师角色观 ： O 教师是学生学习的促进者。 ＠教师是教育教学的研究者。 ＠教师是课程的开发者和研究者。 ＠教师是社区型的开放型教师。 ＠教师是终身学习的践行者。 ( 2 ) 教师行为观 ： O 在对待师生关系上 ，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。 ＠在对待教学上 ，新课程强调帮助、引导启发。 ＠在对待自我上 ，新课程强调反思与终身学习发展。 ＠在对待与其他教育者的关系上 ， 新课程强调合作。 图图记忆小口诀 禁言开放行，重赏发饭盒。 4教 师职业道德规范 ( 1 ) 爱国守法（基本要求 ） 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 ( 2 ) 爱岗敬业（本质要求 ） 勤恳敬业，甘为人梯，乐千奉献。对工作高度认真、负责。 ( 3 ) 关爱学生（师 德 灵 魂 ） 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生 良师益友 。保护学生安全，关心学生健康 ，维护学生权益 。不讽刺 、 挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 ( 4 ) 教书育人（ 师之天职 ） 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生 良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生 的唯一标准。 ( 5 ) 为人师表（内在要求 ） 以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同 事，蓉重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便 谋取私利。 ( 6 ) 终身学习（ 发展动力 ） 树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇千探 索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 图圈记忆小口诀 三爱两人一终身（基本灵天内动）。 二、客观题考点 .1 个体身心发展规律 ： 顺序性 、阶段性 、互补性 、不平衡性 、个别差异性。 图圈记忆小口诀： 顺阶互不差。 2. 新型师生关系的特点 ： 尊 师 爱生、民主平等、教学相长 、心理相容。 图圈记忆小口诀： 蓉民交心。 3. 《中华人民共和国教师法 》规定的教师享有的权利 ： ( l ) 进行教育 教学活动 ，开展教育教学改 革和实验（ 教育 教学权 ） ； ( 2 ) 从事科学研究、学术交流 ，参 加 专 业 的 学 术团体 ，在 学 术 活 动 中 充 分发 表意见（学术研究权） ； ( 3 ) 指导学生的学习和发展 ，评定学生的品行和学业成 绩（指导学生权 ）； ( 4 ) 按时获取工资报酬 ，享 受 国 家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 （报酬待遇权） ； ( 5 ) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议 ， 通过教职工代表大 会或者其他 形式 ，参与学校的民 主管理（ 民主 管理权 ） ； ( 6 ) 参加进修或者其他方式的培训（ 进修培训权 ）。 图图记忆小口诀： 教研只管报修。 — 4.《 ( 2010 202 0 国家中长期教育改革和发展规划纲要 年 满！定的