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- 2023-04-18 发布于天津
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学前教育
学前儿童美术教育
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第一章 概述
[单选] 对于艺术，通常可以从三个层面来认识：精神层面、活动过程层面、活动结果。
[单选]依据艺术形象存在方式，艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。
[单选]依据艺术形象审美方式，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。
[单选]依据艺术的物化形式，
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