中考备考：初三如何注意“查缺补漏”.pdfVIP

中考备考：初三如何注意“查缺补漏” 同学学习新的知识点，而新的知识点又有许多题目需要同学们去 做。如此会占用同学们专门大的时刻。而每一周都有新的知识点需要把握。 如此同学们就没有时刻去复习旧的知识点了。在考试的时候，老师并可不 能只考新学的知识点，试卷上往往是新知识点穿插着旧的知识在题目中显 现。由于同学们的精力都去学习新知识点了，因此会显现旧知识点的纰漏。 这时，查缺补漏就显得格外重要了。 1、查缺补漏，查的是基础，补得是知识点 同学们通过考试中的错题，能够专门清晰的看到自己在知识点和题目 中的漏洞。这些漏洞是导致同学们丢分的原由。这些小的漏洞会阻碍同学 们中高考的成绩。可谓不能不补呀。 同学们应该回来课本，从课本开始，以课本为主做题，查缺，补漏。 宁可适量做新知识点的题目也要扩大复习旧知识点所占的比例。只有如此 才能在学习新知识点的同时复习好旧的知识点。而如此才能在考试是考出 好的成绩。 2 、查缺补漏，查的是心态，补得是缺陷 在做试卷的时候，假如一道题目同学们看到考查的知识点是自己会的， 然而在题目中又有自己不熟悉的知识点显现，如此做错或者是可不能做的 题目同学们一定会懊恼的。如此的题目假如多了，会打击同学们的学习积 极性的。 这时，查漏补缺就能提高同学们做题的正确性，把同学们学习的积极 性提高起来。 3 、查漏补缺，查的是毅力，补得是惰性 同学们日复一日的进行查漏补缺，总会厌倦的。这时，查漏补缺就看 同学们的毅力了。人难免有惰性，然而同学们假如坚持查漏补缺就能提高 毅力。而这份毅力不但会提高同学们的成绩，也会间接的转移到其他方面， 塑造同学们的性格。 事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧, “死记”之 后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科 涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧 是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳 句、名言警句, 以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、 空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴 石穿,绳锯木断的功效。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学 生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的 真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点 评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学 生的写作能力, 同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多 鸟”的成效。在初中考试时期，总是新旧知识点的交替考察。没有一成不 变的新知识和旧知识。只要同学们坚持平常在学习新知识的同时进行查漏 补缺。我相信在考试时，同学们的成绩会提高的。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练 工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。 我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向 家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能 力提高专门快。