《民事模拟审判》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

民事模拟审判 一、课程说明 课程名称：民事模拟审判/Civil Trial Simulation 课程类别：专业教育课程 学时/学分：16/1 先修课程：民事诉讼法、民法、商法 适用专业： 法学 教材、教学参考书： 1.廖永安，唐东楚，陈文曲：《模拟审判:原理、剧本与技巧》，北京大学出版社 2014 年 版 2.陈学权：《模拟法庭实验教程(第 2 版)》，高等教育出版社 2012 年版 3.王伟：《模拟法庭演练》，浙江大学出版社 2012 年版 二、课程设置的目的意义 民事模拟审判是配合民事诉讼法学课程而设置的实践课，目的是让学生在学习了民事诉 讼的理论知识之后，通过民事模拟审判实践课程熟悉、了解民事程序知识，并学会运用 民事诉讼技巧解决民事纠纷。民事诉讼法是我国的基本法，在整个民事程序法律体系中 处于核心和基础性地位。通过本门课程的实践教学，不但有助于增强学生的公正理念和 规则意识，塑造合格的法官、检察官和律师等法律职业者，促进公正司法和公正执法， 而且对培养学生的综合素质、创新精神和实践能力有着不可小视的作用。 三、课程的基本要求 知识：本课程的知识要求包括以下四个方面：1.了解民事庭审的基本知识和；2 ．了解不 同的角色（法官、当事人、代理人、专家辅助人等）庭审的权利和义务；3 ．学会撰写 民事判决书、裁定书和决定书的相关格式体例；4 ．了解法庭辩论的礼仪和技巧。 能力：本课程的能力要求包括以下四个方面：1.掌握民事庭审的基本技能；2 ．能够扮演 不同的角色（法官、当事人、代理人、专家辅助人等）参与庭审；3 ．能够撰写民事判 决书、裁定书和决定书；4 ．掌握法庭辩论的方法。 素质：建立民事审判以庭审为中心的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交 流素质，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教 学 重 教 学 难 教学方案设计 （含教学方 章节 教学内容 学 讲课 实 点 点 法、教学手段） 时 (含研讨) 践 对 真 实 　组织本班学生去法院 带领学生参加 法 庭 审 第 1 课 3　 0 　3 无 参加庭审,接受法院实习 真实庭审 理 过 程 基地老师指导 形 成 整 体 性 认 识 指导学生进行 学 生 对 角色分工：法官、 小 组 成 第 2 课 书记员、当事人、 1　 　1 员 进 行 无 　实验 代理人、 分 工 角 证人 色安排 指导学生书记 法 律 文 员制作和送达 书 的 种 第 3 课 相关法律文书： 2 2