初中美术人美九年级下册（2023年新编）为文学作品配画2021为文学作品配画插画.docx

人美版初中美术鉴赏 —插画为文学作品配画 —插画 为文学作品配画 南充市三原实验学校 李佳芸 2023-11 《为文学作品配画——插画》教案设计 南充市三原实验学校 李佳芸 一、设计理念： 加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对绘画和文学作品的热爱及创造力，加深走向美好生活的愿望与能力。 教材：人美版普通初中义务教育教科书 ——九年级下册 教学对象：初三学生 四、教学目标： 通过学习，了解插图的发展历史及其艺术特征。 2、综合学习插图相关美术知识，基本掌握学习创作插图的一般方法，尝试锻炼学生多方向美术能力。 3、感悟插图作品的艺术性和文学性，体会文字中的意境，培养学生热爱经典文学作品的情怀。 五、 重点 1、学习了解什么是为文学作品配画和创作插画的一般方法。 2、综合学习文学作品配图相关美术知识，锻炼学生审美能力和艺术素养。 六、难点 1综合学习文学作品配图相关美术知识，提升学生审美能力和艺术素养。 七、教学过程 1课前导入： 图片展示。，提问导入。 “同学们，今天老师给大家带来了几张美术作品照片，大家仔细看一看，这和我们平常的绘画有什么不一样？” 请同学们相互讨论并积极发言。 师：“是的，这些图片旁边都有文字！其实这就是我们的文学作品配图” 往往我们在阅读文学作品时，总会有一些图画出现，这就是插画。为什么要放入插画呢？你发现插画一般出现在文学作品什么内容上？插画的表现形式与文学作品的内容有什么关联吗？带着这些问题我们今天就一起走进文学作品中的插画欣赏。 板书课题《为文学作品配画——插画》 2新课部分 提问：为文学作品配画我们先要来了解一下什么呢？ （1）活动：文学作品 认一认 翻一翻桌子上的文学作品，看看它的名字是什么？ 你们曾经阅读过吗？那你知道它的文学体裁是什么吗？ （内容） （时间） （风格） 小说 现代 欢快 散文 古代 怀旧 戏剧 诗歌 寓言 油画（2）插画表现形式 记一记 油画 请大家翻开书，找到书中的画，看看书中是什么画呀？文学作品有体裁分类，插画有没有呢？对的，插画的分类也就是表现形式有哪些呢？ 具体分法有所不同，按地域来分：东方，西方 。按材料来分：中国画，油画，版画，水彩，水粉。 按题材来粉：人物，风景，静物，历史，风俗……具体可以分为更细小的类别。 （出示文字，图片） （3）资料库 配一配 找一找这些插画图片各自对应着哪一阶段插画历史？ 1插画艺术的发展，有着悠久的历史。从世界最古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画浮世绘，无一不演示着插画的发展。 2插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书变迁发展起来的。 3它真正的黄金时代则是二十世纪五六十年代首先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩。 4以后又受到抽象表现主义画派的影响，从具象转变为抽象。 5直到70年代，插画又重新回到了写实风格. 6先秦时的《山海经》等古籍即有附图，多为手绘。 7中国最早的插画是以版画形式出现的，是随佛教文化传入的图解经文。 8后续应用范围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中，并出现了彩色套印插画。 9明清时期，可以说古代插画艺术大发展时期，全国各地都有刻书行业。不同的地域形成了不同的风格。插画的形式大体有以下几种:卷首附图、文中插图、上图下文或下图上文、内封面或扉页画和牌记等。 10欧洲的插画历史与我国相似，最早也是运用于宗教读物之中。后来，插画被广泛运用于自然科学书籍、文法书籍和经典作家文集等出版物之中。 11社会发展到今天，插画被广泛地用于各种文学作品。插画的概念已远远超出了传统规定的范畴。纵观当今插画界画家们不再局限于某一风格。 （4）插画的艺术语言 深入理解 插画的形式很多，内容也是千姿百态，我们要如何欣赏它呢？这里有来自不同文学作品的插画，请小组分析讨论，在答题单上写下讨论结果。 看一看画的是什么？怎么看出来的？ 板书：人物、动作、环境 点、线、面 （5）插画的作用 1插画是文学作品的补充，给文学作品带来立体的画面美。 2插画往往是对文学作品中经典高潮片段的描绘，传递着文章重要信息（如中心思想、精髓伏笔、出彩词句等），一看就十分明了。画什么，为什么而画，明确而具体。 3美的插图设计，不仅画面本身美，而且不同的插画作品还与不同文学作品的气场风格体裁相呼应，全面而深刻地展现了文学作品的内涵 （6）插画的特点 一 目的明确 二 实用易懂 三 美观多样 3拓展延申 （1）在插画作品中还有许多趣味性的作品 （点击出示 《绝句》《蛙声十里出清泉》《踏