数学 111-20各数的组成-课件.pptxVIP

11—20各数的组成 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 11—20各数的认识 课堂练习 课前导入 怎样才能一眼看出来有多少根小木棒呢？ 10 2 加起来就是12。 九折 八五折 探究新知 用小棒表示数。 数出13根小棒摆在桌子上。 我摆好了。 我也摆好了。 九折 八五折 怎样做让别人一看就知道是13根？ 把10根放一堆…… 把10根捆成一捆。 一捆小棒是10根。 八五折 1个十。 10个一。 10个一是1个十。 八五折 2个一。 1个十。 1个十和2个一合起来就是12。 用计数器表示数。 十位上1个珠表示1个十，个位上1个珠表示1个一。 1 4 13 1 3 1 7 17 看图在□里写数，再填空。 读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是 由1个十和几个一组成的，就读“十几”；如 果这个数是由2个十组成的，就读“二十”。 看图填一填。 (　　)个十和(　　)个一，合起来是(　　)。 1 9 19 看图填一填。 (　　)个十和(　　)个一，合起来是(　　)。 1 6 16 看图填一填。 (　　)个十合起来是(　　)。 2 20 1.填一填。 课堂练习 一 十 一 十 2.辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) (1)10个一是1。(　　) (2)20里面有2个一。(　　) (3)10里面有10个一。(　　) × × √ 3.填空。 1 4 14 1 2 12 1 8