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备课组别
机械
上课
日期
主备教师
授课教师
课题
悬架
教学
目标
1、掌握悬架的结构类型
2丶掌握悬架功用及组成
重点
悬架的结构类型及各自的特点
难点
悬架的结构类型及各自的特点
教法
讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、自主学习法
教学设备
实物教具
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
【课前导学】
汽车在行驶过程中时时都处于路面各种载荷的作用下,这些载荷通过行驶系统传向车身,造成车身振动,会引起乘坐着的不适反应,破坏了汽车的乘坐舒适性,也造成汽车各部分机件的损伤和车上运载货物的损坏,给汽车运输带来不不要的损害。因此,汽车上专门设置了具有弹性的悬架系统以消除各种过大振动,保证汽车的平稳行驶。
悬架
(一)概述
1、组成:
悬架一般由弹性元件、导向装置、减震器和横向稳定杆组成。
教
学
内
容
2、作用:
1)是弹性地连接车桥与车架或车身),缓和行驶中车辆受到的由不平路面引起的冲击力,保证乘坐舒适和货物完好;
2)迅速衰减由于弹性系统引起的振动;
3)传递垂直、纵向、侧向反力及其力矩;
4)起导向作用,是车轮按一定轨迹相对于车身运动。
3、各元件作用:
1)弹簧元件:承受并传递垂直载荷,缓和不平路
2)紧急制动、加速和转弯引起的冲击或车身位置的变化。
3)减振器:衰减由于弹簧系统引起的振动。
4)导向装置:使车轮按一定运动轨迹相对车身运动,同时起传递力的作用。
5)横向稳定杆:提高侧倾刚度,改善汽车的操纵稳定性和行驶平顺性。
4、悬架的种类
1)按控制形式不同分被动式悬架和主动式悬架。
?被动式悬架:汽车的姿态只能被动地取决于路面、行驶状况、弹性元件、导向装置、减振器
教
学
内
容
?主动式悬架:可根据路面、行驶状况自动调整悬架的刚度和阻尼,从而使车辆能主动地控制垂直振动及其车身或车架的姿态。如电控悬架
2) 按汽车导向装置的不同,又可分为独立悬架与非独立悬架。
?非独立悬架:两侧车轮安装于一整体式车桥上,车轮连同车桥一起通过弹性元件悬挂在车架或车桥上。如图:
?独立悬架:两侧车轮独立地与车架或车身弹性连接,当一侧车身受到冲击时,其运动不会直接影响到另一侧车轮。如图:
5、汽车性能对悬架的要求
由于人体所习惯的垂直振动频率约为1~1.6Hz, 所以 车身振动的固有频率应接近或处于人体所适应的范围。
为了使空载和满载时的固有频率一致或变化很小,需要把悬架刚度做成可变或可调的.目前的电控悬架就能满足此种目的。
(二)弹性元件
1、钢板弹簧 2、螺旋弹簧
3、扭杆弹簧 4、气体弹簧
(三)减振器
1、概述
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
由于汽车行驶中四个车轮在垂直方向上会受到不同力的作用,悬架系统中的弹性元件受冲击会相应产生振动,因此需要在悬架中与弹性元件并联安装减振器。
在汽车悬架中广泛采用的液力减振器是筒式减振器。
由于其在压缩与伸张行程中均能起减振作用,又称为双向作用式减振器。
另外,有些车型的悬架系统采用充气式减振器和阻尼可调式减振器。其重量较轻,可靠性较强。
2、对减振器阻尼力的要求:
在减振器与悬架一起被拉伸时,减振器的阻尼力要大,以便让弹簧振动得到迅速衰减,降低驾驶员的
疲劳;
在减振器随悬架一起被压缩时,减振器的阻尼力要小,以便让弹性元件充分的吸收振动能量,缓和冲击;
在车架与车桥之间的运动速度过大时,减振器应该具有泄荷通道,使其阻尼力保持在一定的限度范围内。
板
书
设
计
教后札记
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