苏教版四年级语文下册第二单元试题A(带答案).docVIP

苏教版四年级语文下册第二单元试题A(带答案) PAGE PAGE 1 苏教版四年级语文（下） 第二单元试卷 一、看拼音写词语。（10分） xún ɡuī dáo jǔ wēi bù zú dào jūn yún （ ） （ ） （ ） 　jiào xùn sī xùn cuī cù qīnɡ ér yì jǔ （ ） （ ）（ ）（ ） 二、给词语中加点的字选择正确的读音。（8分） 鲜（xiǎn xiān）为人知 调（diào tiáo）转 焦 躁（zào cào） 吆 喝（hē hè） 空（kònɡ kōnɡ）地 外壳（ké qiào） 生疏（shū sū） 看（kàn kān）管 三、补充下列词语，并选择合适的词语填入下面的句子中。（16分） （ ）尝 辄（ ） 天（ ）酬（ ） （ ）（ ）呑栆 （ ）能（ ）巧 （ ）光（ ）影 （　 ）根（ 　）底 （　 ）（　 ）了了　　 无（ 　）不（ 　） 1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，（　 　　 　），结果，对书的内容（　　　 　）。 2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（ ）。 ＿＿＿＿ 分散到蛋壳的各个部分。 3、什么是创造力用《苹果里的五角星》中的的话来说就是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 4、真知，就像＿＿＿＿深藏在岩芯，它像＿＿＿＿，奔涌在地底。只有用“＿＿＿＿”这部钻机，才能＿＿＿＿＿＿…… 5、小芳跟随爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁悬浮列车。假如你是小芳，看到窗外一闪而过的景物，你会说“ ”，以此来表现列车行驶速度之快。6、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 。 六、阅读课文片段，回答问题。 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，（大概 也许）是出于好奇。使我深有（感受 感触）的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1、选出括号里恰当的词语。 2、“鲜为人知”的意思是 ，“鲜为人知的图案”指 。 3、切苹果一般的切法是 ，小男孩的切法是 。 结果发现了 六、阅读（9分） 比黄金更昂贵的眼光 1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。 对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有着很严格的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那娄子可就捅大了。 就在 许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻蛋落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细地分类。他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。 废铜是可以变黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。 1、请用波浪线画出文中与“无人问津”一词意思相关的语句。（2分） 2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像所扔下的废料的任务？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、麦考尔承担清理的任务是如何做的呢？请用直线在