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表4-1 幼儿发展测评的主要变量与分层 一级变量 二级变量 三级变量 四级变量 身体成长和动作发展 健康 身高 体重 血色素 视力 龋齿 半年生病次数 大动作 全身大肌肉协调能力 腿部肌肉爆发力 平衡能力 动作灵活性 精细动作 手部小肌肉的准确性、灵活性和协调性 手眼动作的协调性 书写能力 认知和语言发展 空间认知 三维空间 以物为参照的静态空间 以自我为参照的动态空间 以他人为参照的动态空间 二维空间 以物为参照的静态空间 以物为参照的动态空间 数量认知 数概念 数与量 数量比较 时间认知 一星期中每天的名称 一天的时段 开始与结束 事情的先后顺序 类比推理 大小关系 多少关系 功用关系 类别关系 理解能力 词汇理解 表示直接动作的词 名词（具体名词、抽象名词） 性别词 同义词 句式理解 比较句 否定句 文学作品理解 作品中的角色和发生的事情 主要情节 主题思想 表达能力 词汇运用 用多个词表达 用连词表达 句式运用 单词组句和短句 预测事物结果 社会能力和个性发展 社会交往 社会性特征 独立性与自信心 好奇心 领导欲 负责任 交往行为与技能 表达愿望 同伴交往、交谈 分享、轮流、合作、协商 承认错误与道歉 寻求帮助与帮助同伴 面对新环境 接近生人 尝试新活动 适应新环境 良好习惯 生活习惯 独立穿脱衣物 洗手 交往习惯 问好道别 借还东西 亲社会习惯 爱护环境 爱护物品 自我控