《无衣》同步练习-统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

试卷第 =page 3 3页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 3 3页 古诗词诵读《无衣》同步练习统编版高中语文选修上册 一、古代诗歌阅读 1．赏析诗词《无衣》。 无衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 阅读下面的诗歌，完成下列各题。 诗经?无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．每章开头都有一句“岂日无衣”，似自责，似反问，洋溢着不可遏制的愤怒与愤慨，表达了自己没有衣服穿还要作战的痛苦。 B．《无衣》是秦国的军中歌谣，从诗的意境看，将士们一边行军一边歌唱，显示出这是一支威武雄壮之师。 C．诗中的“同仇”“偕作”“偕行”，充分表现了秦军的统一思想，统一行动，奠定了诗篇慷慨高昂的基调。 D．这是一首赋体诗。赋就是铺陈，它在一咏三叹中表现了将士们的英勇精神和昂扬斗志，也在一咏三叹中展现出诗歌的艺术魅力。 3．“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”三句之间是什么关系？请作具体分析。 二、情景默写 4．补写出下列句