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北师大 5 上数学	期中复习知识点整理(自己整理)
备课时间:
2019 年	月	日	课程: 期中复习		学生:
教学 目标	1、 认识自然数与整数, 倍数与因数, 质数与合数, 奇数与偶数;		2、 认识平行四边形, 三角形, 梯形, 会求三个图形的面积;	3、 了解分数的意义, 分数与除法的关系, 会求公因数、 最大公因数, 公倍数, 最小公倍数, 会约分, 通分。
复习资料, 试卷 教学 道具 教学 重难点 教学重难点:
1、 会找质数与合数, 倍数与因数;	2、 会找两个数的公因数、 公倍数、 最大公因数、 最小公倍数; 3、 会计算图形的面积, 及图形面积的灵活运用。
教学步骤及内容(包括课前复述、 过关复述、 家庭作业) : 第一单元 倍数与因数 1 、 自然数和整数
教学 过程 自然数:
像 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 这样的数是自然数。没有最大的自然数, 最小的自然数是 0。
整数:
像-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 这样的数叫做整数, 整数有无数个, 既没有最大的整数, 也没有 最小的整数。
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自然数和整数的关系:
自然数是整数的一部分, 自然数都是整数, 而整数不一定是自然数。
2、 因数和倍数 倍数、 因数:
如果 ab=c(a, b, c 是不为 0 的自然数) , 那么 a 和b 就是c 的因数, c 就是 a 和 b 的倍数。
我们只在非零自然数范围内研究倍数与因数, 倍数和因数是相互依存的关系。
没有倍数就不存在因数, 没有因数也就不存在倍数, 不能单独说一个数是倍数或因数。
一定要说清谁是谁的倍数或者谁是谁的因数。找一个数倍数的方法:
用这个数(非0 自然数) 和任意一个自然数(0 除外) 相乘, 所得的积就是这个数的倍数。
倍数的特征:
一个数的倍数的个数是无限的。
其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。判断一些数是否是某个数的倍数的方法:
1、 列乘法算式, 用积判断。
2、用除法算式, 用商是否有余数来判断。
3、 探究 2、 3、 5 的倍数的特征 5 的倍数的特征: 个位上是 0 或 5。
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如何判断一个数是否	5 的倍数: 个位上是 0 或 5 的数是 5
的倍数。
2 的倍数的特征:
个位上是 0、 2、 4、 6 或 8 同时是 2、 5 的倍数特征: 个位上是 0 的自然数既是 5 的倍数, 又是 2 的倍数。
3 的倍数的特征:
一个数各个数位上数字之和是	3 的倍数, 这个数就一定是 3
的倍数。
9 的倍数的特征:
一个数各个数位上的数字的和是 9 的倍数, 这个数就是 9 的倍数。
注:
(一个数是 9 的倍数, 就一定是 3 的倍数。
)	4、 找因数 找一个数因数的方法:
找一个数的因数与拼长方形方法一样, 把这个数写时间安排及道具使用:
成乘法算式, 算式中的乘数就是这个数的因数。
找时从 1 开始, 一对一对的找,既不要重复, 也不会遗漏。一个数的因数的特征:
一个数的因数的个数是有限的, 其中最小的因数是 1, 最大的
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因数是它本身。
5、 找质数 质数:
一个数只有 1 和它本身两个因数, 这个数叫作质数(也叫作素数)。
合数: 一个数如果除了 1 和它本身以外, 还有别的因数, 这个数叫作合数。
1 既不是质数, 也不是合数。自然数分类:
自然数按能否被 2 整除可分成奇数和偶数; 自然数按因数个数的多少可分成 1、 质数和合数。
100 以内所有质数:
2、 3、 5、 7、 11、 13、 17、 19、 23、 29、 31、 37、 41、
43、 47、 53、 59、 61、 67、 71、 73、 79、 83、 89、 97 判断一个数是质数还是合数:
只要看这个数的因数的个数, 因数只有一个的是 1, 既不合数也不是质数, 因数有 2 个的是质数, 因数有 3 个或 3 个以上的是合数。
个位上是 0、 2、 4、 6、 8 和 5 的数(除 0、 2、 5 外) 一定不是质数,质数的个位上的数字只可能是 1、 3、 7、 9。
6、 数的奇偶性 偶数: 是 2 的倍数的数叫偶数。偶
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