游戏材料的不同投放方式对角色游戏行为的影响分析研究学前教育专业.docxVIP

摘 要 幼儿园玩耍材料的投放方式在幼儿角色玩耍中起着至关重要的作用，其直接影响幼儿角色玩耍的质量和幼儿身心的进展。目前，玩耍材料的不同投放方式对幼儿角色玩耍行为影响的争辩相对较少，幼儿老师在实际中应当如何投放玩耍材料始终是一个困惑。 本争辩通过观看、访谈和文献法，以某幼儿园的大中小三个年龄段参与该角色玩耍的幼儿为争辩对象，了解幼儿园角色玩耍组织开展的状况和材料投放的现状。 本文主要将玩耍材料投放方式分为数量、结构度、帮助材料三个方面，分别争辩对幼儿角色玩耍中的亲社会性行为、反社会性行为和替代行为的影响。争辩结果显示，不同的数量、结构度、帮助材料对幼儿角色玩耍的社会性行为、替代行为的影响有显著差异，笔者分析缘由并依据实际状况，给老师提出了优化建议。 关键词：材料投放方式；材料数量；结构度；帮助材料；角色玩耍行为 2 Abstract The way of playing the game material in kindergarten plays an important role in the role play of the children.It directly affects the quality of childrens role play and the development of childrens physical and mental development.At present, there are few researches on the influence of different ways of game materials on childrens role play behavior, so how to put the game material into a puzzle. In this study, through observation, interview and literature, a kindergarten and a mistress of different ages in the role of the game of children as the research object,? on the status of kindergarten role game organized and role-playing game material understanding.In this paper, the game method of material input divided into material quantity, material structure, auxiliary materials in three aspects, respectively to study the effect on childrens role in the games Pro social behavior, antisocial behavior and alternative behavior.The results show that the effects of different quantity, structure and auxiliary materials on the social behavior and the substitution behavior of the role play of children are significantly different. Key words:Game material delivery mode ;Material quantity;Structural degree;Auxiliary material;Role play behavior 1 一、前 言 （一）争辩缘起 美国教育家杜威曾说“生活即玩耍，玩耍即生活”，他认为玩耍是幼儿的重要组成部分。 刘焱指出，角色玩耍是一种制造性表演，是幼儿社会交往活动的需要，是幼儿进展和学习的重要途径。 而材料的投放是影响角色玩耍的关键因素，蒙台梭利认为老师应为幼儿供应有预备的环境，即心理和生理环境，而生理环境包括物质环境，将这一内容延长至幼儿园活动，即指老师投放的玩耍材料。 曾在幼儿园实习时，留意观看过活动区的状况，在开展玩耍时，老师往往留意幼儿的规章培育，在材料投放方面下的功夫不是很多。幼儿在参与角色玩耍时，会对玩耍材料产生深厚的爱好，假如面对雪花片和形象的雪花外形材料，大多数幼儿会选择形象的雪花状材料，这表明幼儿比较宠爱形象的模拟物，为此幼儿园也定期更换材料，花钱去购买或者要求老师制作逼真的模拟物，这无疑给老师增加了很