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魏书生演讲稿全文 关于怎样当好班主任的 敬重的各位老师： 大家下午好！（掌声） 感谢大会组委领导，给了我又一次向老师们学习的机 会。遵照领导的支配、指示，让我说一说，我是怎样当班主 任的，我就遵命作文。 我是班主任爱好者，从当班主任那天，我当了二十多年 班主任，后来被撤了。我当局长那天，就把我这个校长给免 了，不让当了。于是，不当校长了，班主任也就给撤掉了。 但是我真的格外留恋班主任。我当班主任没有什么新的办 法，就是老方法，老祖宗都用了好多年的方法，“民主”加 “科学”，一靠民主，二靠科学。 民主呢，还是那么四个层次，我这个人哪，很多事不愿 意怎么变化，上午我还说，《人民教育》让咱们办的那些事 情，大的方面，您要联系起来的话，建国以来，那培育目标 啊，都说得明明白白的，“德智体美劳全面进展”，始终是 这么说，跟现在提的新的观念“素养教育”，是一样划等号 的。然后怎样培育同学，建国以来，《人民教育》都嘱咐咱， 要什么，让同学乐观、主动、欢快地进展哪，跟现在提的一 样一样的。所以呢，在大的方面，我总跟我们的老师，跟我 的同学说：“人生别折腾，瞅准了目标，坚决不移朝前走”， 小的方面呢，怎样奔这个目标，倒是可以实行一些具体的、 可变化的、有点艺术性的做法。所以，大的方面，我还是说 这些老话，“一靠民主，二靠科学”。 民主还是四段儿，老四段儿。第一，一个当老师的，牢 牢地树立为同学服务的思想。这个观念我说了二十来年了。 我觉得，我自己能够做成一点事情，最要紧的还是这种动身 点。到哪儿啊，咱就想，咱是给人家服务的，那么，各级各 类同学，咱都得给人家服务啊，服务就得争辩被服务对象的 起点、力量、可接受性啊。 我二十七年以前，刚到中学，给我两个班。一个班呢， 全年组各个班选拔的，都是好同学组成的一个班，我当班主 任，教语文课；另一个班呢，也是全年组各个班选拔出来的， 但都是不太听话的，学习比较差的，有的是好打架的，五十 三名同学全是男同胞，没有一个女同学，也让我教。我给人 家上课，我说：“同学们哪，咱们得学写作文啦！” “我们不会作文！” 我说：“不会作文不才要学吗？” “学也学不会！” 我说：“学也学不会，老师渐渐教。” “渐渐教也不会！”（笑声） 渐渐教也不会？！我说：“老师领着大家生疏社会，体 验生活。” 我领着大家去祭扫烈士墓，这不是简洁感动人的事情 吗？回来以后，我问感想如何，“老师，挺受感动的。” 我说就把这种感觉写出来，就是好文章哎。 “老师，不就写不出来嘛，能写出来还说什么呢。” 我说：“那样吧，我把我写的文章渐渐地读给大家听， 大家能听写下来，就算好文章，行吗？” “老师，我们有的字儿不会写。” 你能说，“这个笨劲儿，听写还不行？那个班怎么都会？ 你们怎么不会呢？” 废话！会，他不就上那个班儿了嘛！（笑声）不会他才 在这个班儿呢，所以只好跟同学们再商量?：“同学们，哪个 字儿不会用汉语拼音来代替，还不行吗？” “我们不会汉语拼音！” 我说：“那对不起同学们，老师忽视了这点。” 真的不会汉语拼音，“那怎么办呢？这样吧，哪个字不 会咱就画圈儿，行吗？扫墓不会就先写扫圈儿吧。”（笑声） 哪个同学好意思说，老师，我不会画圈儿啊。于是呢，咱是 给人家服务的，不管人家水平多低，咱不都得给人家服务嘛。 服务，你就得争辩，一，别难为人家，别说：人家能上去， 你怎么上不去？那三楼，人家一下上去了，你怎么一楼都上 不去？他就是上不去嘛！咱就争辩他的起点。其次呢，既然 给人家服务，不管人家起点多低，咱都什么，帮着人家，一 步一步朝前走，一点一点朝前挪，这才是一个服务者的样子， 这样才简洁在行动中转变同学。 对好多同学来说，写完了他有生以来的第一篇文儿啊。 然后，我再教会同学们查字典，教会同学把圈儿变成汉字， 于是，一点点儿地学起来。他觉得老师既不难为他，又不放 纵他，他跟老师关系怎么能不和谐呀？后来呢，我再接班儿， 做什么事儿，我都争辩同学的可接受程度。比如说，后来我 接一个班，我说：“同学们哪，魏老师班同学每天都要跑步 啊，（刚入学问），大家愿不情愿跑啊？”“情愿！就是跑 不动！” 我说：“确定都能跑得动。我不要求大家一天跑五千米， 十华里。”我领着我的同学，1979 年哪，每天都是越野长跑 十华里，五千米，始终跑到 1997 年，我当局长。我说我当 教育局长，最吃亏的一件事儿，就是再也不能用公家时间锻 炼自己身体了。（笑声）为啥呢？我原来每天都要用下午第 三节课，整整一节课的时间跑步，五千米，十里地儿，没有 一个同学说我自私，说咱那个魏老师，这也太自私了，每天 用共产党时间熬炼他个人身体。（笑声）同学纷纷都颂扬我， 说，你看，咱们魏老师多好啊，为了我们的身体健康，他呀， 冒着寒冷酷暑啊，春夏秋冬啊，不辞劳苦啊，身先士卒啊， 跑在我们队伍之