- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
经营版 行业视角
2020.3
基于智慧社区的居家养老服务模式探索
张 凯
渊宁波财经学院 浙江 宁波 315175冤
基金项目 浙江智慧社区居家养老服务供给研究 基于需求理论视角下 浙江省民政厅及省社科联招标课题 年 月
院 要 遥 袁2019
您可能关注的文档
- 高等教育大众化和普及化的中国路径及其质量问题-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 探究高等教育普及化时代学生退学之谜——汀托的高校学生退学理论评析-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 复杂性与规范性:教育理论与教育实践关系探析 ——“一个煮不烂的老问题”重新审视-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 教育研究的独特性——带着天意,扎根大地-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- “这有点像古代的书院”——西南联合大学师生课外交往的方式、动因与启示-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 英国教育史研究的情感维度分析-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 大学评价中的“计算主义”倾向分析-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 高等教育国家品牌如何形塑? ——基于信号理论的新加坡个案研究-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 从分散走向一体化:美国高校学习成果评估模式新发展-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- “双一流”建设与分类管理:省域高校分化政策的悖论及应对-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
文档评论(0)