- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代大学教育 2021年第4期
8
理论探索
探究高等教育普及化时代学生退学之谜
———汀托的高校学生退学理论评析
王涛利 蒋 凯
摘 要:为深入分析美国高校学生退学率不断攀升的问题,汀托的高校学生退学理论从院校层面对学生退
学的影响因素和作用机制进行探讨。他的
您可能关注的文档
- 国际英文期刊中国教育研究论文的关键作者及其合著网络-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 基金会资助:美国研究型大学崛起的推动力-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 美国一流大学积极差别待遇招生政策的“错配”之争及其反思-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 论道德教育的社会学范式——涂尔干道德教育思想的启示-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 高校行政权力如何影响学术论文发表—基于“双一流”大学教育学院院长发表数据的双重差分估计-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 如何促进我国高校教学从“良心活”向“用心活”转变——基于某研究型大学调查的思考-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 基于无缝学习的研学旅行模式探究-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 大学育人的市场逻辑及其超越-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 高等教育学“升一”论述评-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 笔谈:新时代教育评价改革的逻辑向路与范式转换-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 复杂性与规范性:教育理论与教育实践关系探析 ——“一个煮不烂的老问题”重新审视-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 教育研究的独特性——带着天意,扎根大地-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- “这有点像古代的书院”——西南联合大学师生课外交往的方式、动因与启示-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 英国教育史研究的情感维度分析-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 大学评价中的“计算主义”倾向分析-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 高等教育国家品牌如何形塑? ——基于信号理论的新加坡个案研究-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 从分散走向一体化:美国高校学习成果评估模式新发展-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- “双一流”建设与分类管理:省域高校分化政策的悖论及应对-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 高校对综合社科刊物级别的认定与反思-来源:现代大学教育(第2021004期)-中南大学.pdf
- 受众:教育史学的危机与出路-来源:现代大学教育(第2021006期)-中南大学.pdf
文档评论(0)