- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年第5期 现代大学教育 75
管理经略
高校行政权力如何影响学术论文发表
———基于 “双一流”大学教育学院院长发表数据的双重差分估计
李文平 刘 莹
摘 要:揭示行政权力如何影响论文发表对保障科研人员学术权力具有重要意义。通过构建“双一流”大
学教育学院院长
您可能关注的文档
- 室内乐作品《云中法音》的艺术特色-来源:现代艺术(第2022003期)-四川现代艺术杂志社有限公司.pdf
- 国际英文期刊中国教育研究论文的关键作者及其合著网络-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 基金会资助:美国研究型大学崛起的推动力-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 美国一流大学积极差别待遇招生政策的“错配”之争及其反思-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 论道德教育的社会学范式——涂尔干道德教育思想的启示-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 如何促进我国高校教学从“良心活”向“用心活”转变——基于某研究型大学调查的思考-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 基于无缝学习的研学旅行模式探究-来源:现代大学教育(第2020005期)-中南大学.pdf
- 大学育人的市场逻辑及其超越-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 高等教育学“升一”论述评-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 笔谈:新时代教育评价改革的逻辑向路与范式转换-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 从“区域”赠地学院到“全球”研究型大学——美国公立研究型大学发展中联邦政府的角色研究-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 史学理论对教育史研究方法论影响的实证分析-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 抗战期间大学教授的生存状态及其特点-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 日课一文:中国传统教育中的日程写作-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
- 从诠释教化复归审美教化:当代经典教育的教化之路-来源:现代大学教育(第2021001期)-中南大学.pdf
文档评论(0)