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现代大学教育 2020年第5期
92
改革纵论
如何促进我国高校教学
从 “良心活”向 “用心活”转变
———基于某研究型大学调查的思考
陈武元 曹荭蕾
摘 要:“教学是良心活”已然成为大学教师对教学的责任底线
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