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浅谈教师范读在小学语文教学中的重要性 在小学阶段，语文是孩子们的必修课，对其毕生的学习和生活都有着重要的影响。而教师范读在小学语文教学中的重要性就不言而喻了。教师在教学语文时，读书声是学生真正需要听的声音，它能够对学生的语文能力、思维能力、情感世界、审美水平等做出重要的影响，有助于培养学生良好的口语表达能力，并能促进学生文学阅读兴趣的培养。 首先，教师范读能够激发学生的阅读兴趣和学习兴趣。语文是一个需要阅读、体验和感悟的学科，阅读是学习语文的重要环节。而教师范读可以通过把握好声音、语调、停顿、乐感等多个细节，让声音打破了质感的屏障，引起学生的阅读兴趣，在听教师朗读时，学生往往会被优美的声音所吸引，从而进入到阅读的情境之中，跟随教师的声音一起体验阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣，提高学生的学习积极性。 其次，教师范读可以帮助学生提高语文听说能力。语言能力是指人们在听、说、读、写等方面的语言表达能力，而教师范读能够帮助学生提高听、说两个语言能力。学生在听教师范读时能够领会声音的美感，吸收教师的朗读技巧和表达方法，从而能够提高自己的口语表达能力，提高发音准确性以及语音、语调等方面的表达能力。 此外，教师范读还可以提高学生的审美水平。美的感觉是人的基本感受之一，美感是审美能力的核心，而教师范读能够通过优美的声音、语言节奏、韵律等手段，让学生进一步体验到文学作品中的美感，让学生真正领会到优美语言的魅力和力量，从而提高学生的审美水平。 最后，教师范读在教师职业素养方面也有着不可忽视的作用。教师要靠自己的语言来诱导和启发学生，教师的声音不仅要发自内心，也要通过技巧来得到深度发挥，使自己成为言传身教的榜样。因此，教师应该具备良好的教育教学技巧和口头表达能力，并且要注重教师范读的培养，这不仅有助于树立教师在学生心目中的权威形象，还有助于教师职业素养的形成。 总之，在小学语文教学中，教师范读是非常重要的环节。教师通过优美的朗读对学生进行熏陶和启发，有助于提高学生的语文能力、阅读兴趣、口语表达能力和审美水平，还可以加强教师的职业素养和重视教师角色的形成。因此，鼓励教师大力发扬范读艺术，使教师的朗诵技巧得到充分发挥，为学生创造优美的语言环境，促进学生童年时期的语文素养全面发展。