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幼儿园“礼仪体验坊”浸润式游戏课程的实施策略 随着现在人们的生活水平提高，人们在对孩子教育方面的要求也越来越高。在幼儿园教育中，礼仪教育是非常重要的一项教育。为了提高幼儿园孩子们的礼仪素养，一些幼儿园对礼仪教育的实施进行了探讨，提出了一种新的实施策略——“礼仪体验坊”浸润式游戏课程。 一、实施目的 1、培养孩子的礼仪意识和行为规范，提高孩子们的社交素养。 2、引导孩子们养成优秀的行为习惯，坚持正确的道德观。 3、激发孩子学习的兴趣和创造力，提高孩子们的综合素质。 二、实施内容 1、礼仪教育 通过生活中的点滴，引导孩子们在所处环境中进行礼节规范。 2、礼仪知识传授 教给孩子们些关于礼仪的知识，引导孩子们了解和学习礼仪文化和传统文化。 3、礼仪体验 通过亲身感受、互动参与、角色扮演、游戏体验等形式，让孩子们体验礼仪文化的魅力。例如：小盆友在餐厅吃饭时学习如何举止得体、如何使用公筷、如何用纸巾包饺子等；在生日聚会中学习如何祝福，如何送礼等等。 三、实施方式 通过社会化教育，引导幼儿园孩子们在环境中学习和感受礼仪文化。 2、场景式教育 通过场景式教育，创设真实场景，让孩子们在场景中体验和学习，如在餐厅、生日聚会等场景中让孩子们实际体验礼仪。 3、家庭教育 鼓励家庭地在家中对孩子进行礼仪教育，让孩子们把礼仪的理念和行为规范带回家中实施，培养家庭的文化氛围。 四、教师角色 作为幼儿园教师的主题课程，教师作为教育者和引导者，需要将自身的文化素养和礼仪修养传递给孩子们。教师需要让孩子们在感官中进行体验和感受，如此才能更好地引导孩子们理解并接受礼仪文化。 五、家长参与 幼儿家长也应该积极参与礼仪体验坊的实施过程中，引导孩子们学习礼仪，创造有利于孩子成长的家庭氛围。培养孩子们的绅士风度、淑女风度，爱国情感等等，为孩子们的成长提供一个稳定的人文环境。 六、实施效果 2、提高孩子们的社交素养、增加孩子的自信心； 4、提高幼儿园的整体育儿水平，让幼儿园的育儿环境变得更加舒适。