成信工遥感原理与方法课件第1章 绪论.pptxVIP

. 二十世纪地球科学进步的一个突出标志是人 类开始脱离地球从太空观测地球。 —— 李德仁院士 ——前言 什么是遥感？ 你觉得遥感技术可以 用在哪些地方？ ——前言：讨论 . 细听蝉翼寂,遥感雁来声 印尼亚齐地区遭海啸前后(1) IKONOS . 《遥感原理与方法》是地信本科专业的 专业核心课。本课程覆盖面大、系统性 强，其重点在于讲述遥感的基本理论和 基础知识。通过本课程的学习，可为学 生提供必要的理论基础，提高学生的分 析问题和解决问题的能力，并为学生毕 业后的工作奠定基础。 ——一、课程性质、地位和作用 . （一）从内容上，应使学生掌握遥感技术的 基本概念和基本原理；遥感的物理基础、遥 感图像特征、遥感图像处理及解译等内容。 . （二）从能力方面，使学生熟悉遥感的物理 基础、遥感图像处理及解译、遥感应用中涉 及到的基本概念和基本知识，掌握其中重要 的技术方法，并加以灵活运用。 . （三）着重于基本概念的解释，注重以实际 问题加深对概念的理解。 —二、课程教学对象、目的和要求 . 遥感技术与应用实验 . 本课程为后续毕业实习等打下了必要的 理论基础。 ——三、相关课程及关系 总学时：48学时（讲授48学时） . 绪论：4学时 . （一） 遥感物理基础：6学时 . （二）遥感成像原理与遥感图像特征：12学时 . （三）遥感图像处理：4学时 . （四）遥感图像目视解译与制图：6学时 . （五）遥感数字图像计算机解译：4学时 . （六）遥感应用：8学时 . （七）3S技术综合应用：2学时 . （八）定量遥感分析（机动） ： 2学时 ——四、课程内容及学时分配 上课认真听讲，记笔记，有不懂的地方 及时提问或课后查阅资料。 每章节结束后布置相应的作业，以加深 对所学知识的巩固，认真完成课后作 业。 能自觉阅读课后参考书目。 五、教学要求 . 本科课程采用闭卷考试 . 卷面80% . 平时成绩20%：考勤、课堂表现、作业 ——六、考核 . （一）推荐使用教材： 梅安新编 《遥感导论》 高等教育出版社 . （二）主要参考书目： 吕国楷编 《遥感概论》 高等教育出版社 赵英时编 《遥感应用分析原理与方法》 科学出版社 马蔼乃编 《遥感概论》 科学出版社 遥感学报 遥感信息 国土资源遥感 ——七、教材与主要参考书 第一章 遥感— 碧空慧眼 . 1 遥感( Remote Sensing )概念 . 2 遥感技术系统 . 3 遥感技术分类 . 4 遥感技术的特点 . 5 遥感技术的应用领域 . 6 遥感的发展简况 ——本章主要内容 1 遥感( Remote Sensing )概念 广义： 泛指一切无接触的远距离探测，包 括对电磁场、力场、机械波（声波、地震 波）等的探测。 遥感定义： 是从远处探测感知物体，也就 是不直接接触物体，从远处通过传感器接 收来自目标地物的电磁波信息，经过对信 息的处理 ， 判别出目标地物的属性。 . 主动遥感 . 被动遥感 对地观测 1 遥感( Remote Sensing )概念 主动遥感 传感器主动发射一定电磁波能量并接 受目标物的后向散射信号 被动遥感 传感器不向目标物发射电磁波，仅被 动接受目标物自身发射和对自然辐射 的反射能量 主动遥感和被动遥感示意图 1 遥感( Remote Sensing )概念 对地观测 利用传感器在高空获得地球表面的电磁波信息 2 遥感系统 遥感信息源 空间信息的获取 遥感数据传输与接受 遥感图像处理 遥感信息提取、分析与应用 作用：自然界中所有绝对 温度大于零度的物体，都 能够反射、发射和吸收电 磁波。 不同的物体：个体差 异——规律不同 同 一 类物体：环境差 异——规律不同 这就是地物的波谱特性， 是遥感采用的基本原理。 2 遥感系统—— 遥感信息源 目标物与电磁波的相互 2 遥感系统—— 空间信息获取 地物空间信息主要由搭载在遥感平台上的 传感器来获取 2 遥感系统—— 遥感数据传输与接受 传感器接收到地物目标的电磁波信息，被 记录在胶片或数字磁带上 2 遥感系统