初中病句修改优质课件.pptVIP

病句类型 例句 修改说明 (五） 句式杂糅 （删或换） 句式的杂糅，造成的原因往往是两种结构混合到了一起。例如： ①止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 ②一个人自学能够成功，关键在于内因起决定作用。 “主要成分是……”或“是由……配制而成”选用一个格式 “关键在于”、“起决定作用”两种结构杂糅，删去一个 * 五、句式杂糅 1、结构套用 eg：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的 2、前后黏连 eg：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它 3、中途易辙 eg：“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点 。（要么说由于……的原因，要么说由……所决定的。） 。（删掉都离不开它。） 。（是因为它具有……的优点） * 【知识拓展】句式杂糅这种病句类型，这种类型辨别起来难度稍大，下面我们归纳出一些常见的句式杂糅的错例： ①是由于……的结果(是由于……；是……的结果) ②经过……下(经过……；在……下) ③是出于……决定的(是出于……；是由……决定的) ④借口……为名(借口……；以……为名) ⑤有……组成(有……；由……组成) ⑥由于……下(由于……；在……下) ⑦围绕以……为中心(围绕……中心；以……为中心) ⑧大多以……为主(大多是……；以……为主) * ⑨本着……为原则(本着……原则；以……为原则) ⑩以……即可(以……为宜；……即可) ⑾成分是……配制而成的(成分是……；由……配制而成的) ⑿是为了……为目的的(是为了……；以……为目的的) ⒀对于……问题上(对于……问题；在……问题上) ⒁靠的是……取得的(靠的是……；是……取得的) ⒂原因是……造成的(原因是……；是由……造成的) * 六、病句之有歧义 1、误用兼类词 我这辆自行车没有锁。 2、指代不明 天黑了，修车的很着急。 这个人连老张都不认识。 3、含混使用数量词 桌子上有几个朋友送的礼物。 一边站着一位同学，守卫着校门。 4、语气停顿造成的歧义 妹妹找不到妈妈很着急。 * 病句之有歧义 歧义句判断练习： 1、我看见他们父子见面后高兴极了。 2、?这个观点，最近有些文章提出批评，我认为是对的。 3、小王的衣服做得真好看。 4、张校长请办公室主任修改一下自己写的文稿后，改后的文稿比原稿好多了。 * 七、病句之前后矛盾 eg：我国有世界上没有的万里长城。 我的假期作业大部分全都做完了。 这条清澈见底的小河里漂满了油污、菜叶、饮料瓶等。 八、其他 eg：这个太极拳辅导站办得很好，可离小区太远了，病人和老人想学习，都因为路远而难以前往。（概念交叉，病人包括老人） 下雨时，妈妈再三嘱咐我上学要带上雨具和雨鞋。（并列不当） 校园里种了月季、鸡冠花、梧桐、松柏等许多树木。（分类不当） * 病句类型 例句 修改说明 表意不明 (调或删） 会议室里，几个学校的领导正在研究文艺汇演的事。 重复啰嗦 （删） 听完小王的介绍，我在心里真是由衷地感谢杨宁。 前后矛盾 （删） 夜晚，远远望去，整栋楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 不合逻辑 （删） 我们在作文中，应尽量避免不写错别字。 将“几个”调至“领导”前，消除歧义 “在心里”和“由衷”语意重复，应当删去“在心里” 删去“只有一个房间还灯火辉煌”或“漆黑一团” 删掉“不” * 三、巧辨特殊病句，轻松修改 病句示例 辨析技巧 修改方式 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 “防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等，这类词本身含有否定意义，在句中又用否定词，就会造成语病。 去掉句中的否定词“不” * 病句示例 辨析技巧 修改方式 有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。 一个句子中如果出现“能否”、“是否”、“与否”、“有没有”之类的两面词，或出现“成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词时，我们就要仔细分析是否有“一面与两面搭配不当”的语病 删去“有没有”，或将“能够”改为“能否”，总之，要使之成为一面对一面或两面对两面的句子 * 病句示例 辨析技巧 修改方式 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。 应改为“听取和讨论” 动词性的词语并列在一起，要检查动作发生的先后顺序是否混乱 使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时，不能用倍数，要用分数或百分数。 应将“一倍”改为“50%” * 病句示例 辨析技巧 修改方式 这次火