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第一单元:除法
教材简析
1 .本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法,两位数除以一位数,商是一位
数的除法,以及整千、整百、整十数除以一位数的除法,两、三位数乘一位数的乘法,
两位数除以一位数,商是两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包括:两、三位
数除以一位数的除法,除法的验算,连除、乘除混合运算,解决两、三位数除以一位数
的实际问题,连除、乘除混合运算的实际问题。
2 .本单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的,而是在解决实际问
题的过程中,帮助学生掌握除法、连除、乘除混合运算的计算方法,体会解决问题策略
的多样化;不断培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。
单元学习目标 X k B 1 . c o m
1. 经历平均分物的过程,探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法,知道0
除以任何不是 0 的数都得0,进一步理解除法竖式计算的道理,感受除法与生活的密切联系。
2.结合解决实际问题的过程,正确计算两、三位数除以一位数;理解并掌握连除、乘除
混合运算的运算顺序,并能正确计算。
3.经历观察、操作、推理等活动过程,提高解决相关除法问题的能力;结合具体情
景进行估算,进一步发展估算的意识和能力。
4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中,培养独立思考的意识,逐步养成
验算的习惯。
单元重点
正确计算两、三位数除以一位数;理解并掌握连除、乘除混合运算计算方法,并解
决相关的实际问题。
单元难点
根据乘法的竖式计算,进行正确的试商。
教具准备
课件
课时安排
内容 课时 合计
分桃子(两位数除以一位数) 1
分橘子(两位数除以一位数) 1
商是几位数(被除数中没有0 ) 1
猴子的烦恼(被除数中有0 ) 1
节约(被除数中没有0 ) 1 8 课时
集邮(有余数的除法验算) 1
买新书(连除和乘除混合的两步运算) 1
讲故事(连除和乘除混合的两步运算) 1
《 》教学设计
分桃子
知识课题:两位数除以一位数
教学目标:
1.结合“分桃子”的故事情境,探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。
2.经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式的联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
教学重点:探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算
教学难点:经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式的联系。
学情简析与常见问题:
学情:学生学习了两位数除以一位数的口算,每位数都能出尽,没有余数。
常见问题:不知道怎么列竖式,怎么对数位。
课
件
教学环节 教师活动 学生活动 环节目标
页
码
1.复习旧知,引 12×3= 20×4= 独立完成 复习口算
入新课: 24×4= 36÷9=
48÷4= 72÷6=
2.探究新知
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