教科版四年级语文上册课件长城.pptxVIP

长 城长城风姿资料介绍词语解释段落分析第1页，共31页。 重关深锁白云收 天际诸峰黛色流第2页，共31页。 地控黄河北 山连紫塞长第3页，共31页。 云海苍茫龙长啸 回首已是大江东第4页，共31页。 地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关第5页，共31页。 奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾第6页，共31页。 两京锁钥无双地 万里长城第一关第7页，共31页。 长虹卧波 双龙共舞第8页，共31页。 峰高华岳三千丈 险据秦关百二重第9页，共31页。 二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄第10页，共31页。 第11页，共31页。 百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸第12页，共31页。 第13页，共31页。 餐口狼牙严垛牒 悬壁长城啸长风第14页，共31页。 驼铃孤烟随风逝 夕阳犹照嘉峪关第15页，共31页。 第16页，共31页。 长城简介 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。第17页，共31页。 秦始皇像第18页，共31页。 长 城 图第19页，共31页。 第20页，共31页。 崇山峻岭 崇，高。峻，陡。山高而险。第21页，共31页。 蜿蜒盘旋蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回绕屈曲。长而曲折地延伸。第22页，共31页。 气魄魄，有精神。有精神，有气势。第23页，共31页。 凝结凝，聚集，集中。结合聚集。第24页，共31页。 陡峭峭，山陡。山直上直下，很陡很险。第25页，共31页。 屯兵屯，储存，聚集。聚集士兵。第26页，共31页。 第一段： 写远看长城，介绍了长城的总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势。第二句用具体数字说明长城的长。第三句用从太空拍摄的地球照片能清楚地看到长城的事实，强调了长城是人类建筑史上的伟大奇迹。第27页，共31页。 第二段： 写近看长城，具体介绍长城的结构。这一段着重讲了长城的高大坚固。课文从长城的建筑材料、城墙顶上的样子、城墙外侧的垛口的构造和作用、城台的样子、城台之间的距离和它们的作用等方面作了具体说明。第28页，共31页。 第三段： 第三段写作者的联想，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。课文以条石为例，说明修筑长城的艰辛。“数不清”说明条石之多，工程之大；“一块有两三千斤”说明条石之重，工程之艰苦；“没有……没有……”“就靠无数的肩膀无数的手”说明当时设备简陋，条件极差；山势陡峭进一步说明了工程的艰难。在这基础上发出了对我国劳动人民的赞叹，指出长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。第29页，共31页。 第四段： 写长城在世界文明史上的地位。第30页，共31页。 中心思想： 本文描绘了气势雄伟、高大坚固的万里长城，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。第31页，共31页。