“互联网+”视域下的戏曲慕课研究.docxVIP

“互联网+”视域下的戏曲慕课研究 一、戏曲慕课的研究现状 戏曲慕课指的是将戏曲教育内容通过互联网技术进行网络化、数字化，以视频、文本等形式进行传播与交流的一种新型戏曲教育形式。随着互联网技术的发展和各级教育管理部门对文化艺术教育的重视，戏曲慕课的研究正在逐步深入。 戏曲慕课的研究主要分为两个方向：一是探讨戏曲慕课在教育教学中的作用，二是针对戏曲慕课运用不足的问题进行创新研究。在国内，著名的戏曲慕课研究团队应该是由中国美术学院戏曲系主任管静教授，以及中国音乐学院教授何程颖等人组成的团队。他们的研究成果包括《互联网+戏曲传承模式研究与实践》等论文和实践案例。此外，厦门大学戏曲研究中心也在推进戏曲慕课教育研究。 二、戏曲慕课的作用 1. 增强学习体验 戏曲慕课不仅满足了学习者的知识需求，更让学习者从视听感受中感受到戏曲艺术之美，切身体验到戏曲的魅力。 2. 拓展教育途径 戏曲慕课为海内外爱好者提供一个便利的学习途径，使学习者通过互联网技术感受到戏曲教育的价值和魅力。 3. 提高教育质量 通过互联网技术与传统的戏曲教学相结合，戏曲慕课不仅能够将优秀戏曲教学资源传递给更多的学习者，也能够引导传统戏曲教学模式向更为多元化、个性化的方向发展。 4. 持续性传承 戏曲慕课也提高了戏曲传承的持续性。随着老一辈戏曲艺术家的逝去，传统的戏曲教学收到了不少限制。而戏曲慕课的出现，表明了戏曲艺术家对传统文化的传承与发扬的决心，即使在物质条件有限的情况下，传承也将会持续下去。 1. 时间和空间上的灵活：戏曲慕课掌握在学习者手中，学习者在自己的学习节奏、时间、地点等各方面选择自己的学习方式，实现了时间与空间的灵活。 2. 扩展性：通过互联网技术，戏曲慕课的传播不会受到地域限制，学习者可以随时随地进行学习，突破限制。 3. 高效性：戏曲慕课的特点是即时性，由于在线学习、教学的快捷性，学习者可以在第一时间了解到最新的戏曲艺术动态。 4. 个性化：戏曲慕课的个性化是指，学习者可以自由选择自己感兴趣的课程、教学内容和学习节奏，实现更好的个性化学习。