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- 2023-04-16 发布于广东
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第一页,共二十一页,2022年,8月28日 一、我国小学生心理健康的状况 我国小学生是在改革开放进程中出生和成长起来的,不可避免 受到社会现代化进程带来的各种影响。 当前 很多调查和青少年自我报告表明,中小学生中普遍存在 嫉妒、自卑、任性、孤独、焦虑 、神经衰弱、社交困难、学习不 良等心理行为问题,不少研究表明,青少年学生中存在 心理 行为问题的比率是相当高的。如:江苏、浙江二省1985年对10951名学生的调查发现,有心理行为问题的青少年学生的比率为16 .53%,浙江省1989年的数据是16.79%,黑龙江省牡丹市1994年的数据是26.17%,广州市1994年对1000名学生的调查发现有53.2%的青少年学生有心理行为问题,尽管调查采用的量表和问卷各不相同,但从这组数据中我们可以看出,我国青少年学生存在着较明显的心理行为问题是客观事实,要预防、减少和解决青少年学生的心理健康问题,提高他们的心理素质,就离不开心理健康教育。 第二页,共二十一页,2022年,8月28日 中央教育科学研究所心理研究中心主任俞国良告诉记者:实验证明,10%左右的孩子存在着心理问题,更多的孩子需要心理方面的关怀,这个问题不可忽视。 过去,很多人将孩子们心理上出现的问题归结为思想品质问题,解决问题的方法也是以批评教育为主。俞国良认为,这是不科学的。俞国良认为,心理健康是德育教育的
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