幼儿园教师礼仪-PPT课件.pptxVIP

幼儿教师礼仪第一页，共五十四页。不学礼，无以立 ——孔子第二页，共五十四页。一位优秀的幼儿教师，应该具备什么样的形象？第三页，共五十四页。职业素养表情行为交往礼仪手势语言握手教师交往礼仪第四页，共五十四页。一、职业素养教育是爱的事业，没有爱就没有教育。热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质。有了爱，便有一切，有了爱，才有教育的先机。第五页，共五十四页。职业修养 1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。2．善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。第六页，共五十四页。精神面貌幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂。1.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；2.模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；3.有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：心态——自尊自信的；品质——真诚正直的；性格——活泼开朗的；心胸——豁达宽容的。 第七页，共五十四页。爱心、耐心、细心老师象妈妈，幼儿园是我家第八页，共五十四页。二、表情礼仪1、眼神：在与幼儿(或家长)交往中，应适度地注视对方