国民小学校长营造学校成为有机化组织策略取向探究.ppt

學國民小學校長營造學校成為有機化組織策略取向探究服務單位 :台北縣新莊市昌隆國小E-mail:twj0011@ 貳資料來源：整理自 Dafe（2004:144） 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 校長領導行為組織特性發展學校效能展現 類型學校代號校數1.經營不善型2.效能獨具型3.承續傳統型4.無為而治型A5、A31、A43、A68、A7551A37A601A33 、 A7225.信守中道型 A2、A6、A7、A12、A14、A19、A25、A26、A36、A38、A39、A40、A45、A52、A55、A57、A59、A64、A66、A67、 A69 、A70 、A71、A72、A74、A76266.蓄勢待發型A29、 A35 、 A48、A49 、A63、 A6567.個人魅型A1、 A23、 A44、 A54、418.藍圖擘畫型A179.完美實現型 A3、A4、A8、A9、A10、A11、A13、A15、A16、A18、A20、A21、A22、A24、A27、A28、 A30、A34、、 A41、 A42、 A46、 A47、A50、A51、A53、A56、 A58、 A61 、A62 、A7330 1 36的平均數 614.78074.60704.6310 12班以下：校長領導風格、系統思考、組織虛擬效能13~36班 ： 校長領導風格、系統思考、組織學習效能37~60班 ： 校長領導風格、創新策略、組織虛擬效能61班以上 ：校長領導風格、系統思考、團隊合作效能整體而言，從不同學校規模的的調結果可知，為了讓學校這個組織成為一個充滿生機的有機體，從 校長的領導風格 開始變革起，會具有較佳的效果，其次依序為 系統思考、組織虛擬效能、組織學習效能、團隊合作效能、創新策略。 一場人 一 一 一度分 組織理論在學校多元應用之參考。 不一樣的學校不一樣的校長 ……