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大数据视域下高校学生教育管理创新研究 随着信息技术的迅猛发展，人们对于大数据的利用方式和范围也在不断扩大。在高校学生教育管理方面，大数据的应用也越来越受到人们的关注。本文将从大数据视域下，探讨高校学生教育管理的创新与发展。 1.学生信息化建设不足 当前大多数高校学生信息化建设还处于初级阶段，信息化设施、管理流程、信息化应用和信息素养等方面存在不少问题和短板，使得高校学生信息化程度整体较低，远谈不上信息化建设得到充分发展。 2.缺乏个性化教育服务 学生的个性差异很大，而大多数高校教育缺乏因材施教、个性化服务等方面的创新，不能满足不同学生个性化的需求，对他们的学习进展产生了一定的障碍。 3.管理方式过于传统 当前大多数高校学生管理方式尚处于多年前的经验和理念上，没有随着社会的变化和新兴技术的发展进行创新和改进，容易导致部分制度的僵化，无法适应学生需求多样化、特长多样化、背景多样化和就业多样化等现实需求，影响了学校的管理效率和质量。 学生信息的全面、准确与实时性是信息化应用的前提，建立学生信息平台有助于学校对学生管理、教育服务等方面的全面监管和统筹协调，而且信息平台开放到移动终端上，更方便学生的信息查询。 个性化是大数据时代下人性化、智能化的重要标志。高校应坚持因材施教，实施教育服务的智能化，如采用数据分析技术建立学生学习分析模型，识别学生学习的弱势环节并根据学生的需求自动化调整各种学习资源和形成个性化学习方案。 大数据时代下的高校教育管理需要朝着个性化、数字化、智能化的方向推进。创新学生管理理念与制度，以大数据分析为基础，逐步实现数据驱动、决策支持，以学生的发展为核心，综合应用大数据、云计算、人工智能等技术，打造智慧教育，提升学生发展质量。 1.信息安全问题 随着大数据的应用，个人隐私数据的泄露、信息传送的泄露难免，所以 加强信息安全技术、完善基础管理及制定相关法律法规等操作和机制有利于保护学生隐私。 2.缺乏数据化的人才 大数据时代对数据专家的需求量增加，现在大众对数据化素质的要求越来越高，所以教育机构应强化相关课程和培训，培养学生的数据化思维，提升学生的应用能力。 3.投入成本问题 建立大数据平台、完善信息化建设、培养数据人才等，各项投入是非常客观的，对于绝大多数高校而言，这是一个不小的财政负担，学校应该将大数据应用逐步分阶段实施。同时，也可以开展合作伙伴计划，将大数据应用外包给专业机构，可以有效控制成本并保障数据安全与隐私。 四、结语 大数据时代已经成为一个不可逆转和不可避免的趋势，在教育管理方面，大数据的应用可以对高校学生教育管理的创新和提升有很大的帮助，但同时也面临一些问题和挑战，需要高校注重应对。高校应积极开展大数据相关课程和培训，建立专业团队，积极将大数据应用到学校教育管理中，提高学校的发展。