- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
建筑深基础逆作法设计与施工技术分析
随着城市化的进一步发展,建筑深基础的应用范围更加广泛,越来越多的建筑工程需要通过深基础来保证建筑的稳定性和安全性。但是深基础的设计和施工都面临着很多技术难题,如何保证深基础的质量、效率和安全性成为了工程师们需要探索的关键问题。
而逆作法设计与施工技术则提供了一种优化深基础设计和施工的新思路,可以更好地解决深基础工程中存在的问题。本文将从逆作法设计与施工技术的定义、原理、优点和操作步骤四个方面进行详细分析和阐述,以期为读者提供深度掌握该技术的帮助和参考。
一、逆作法设计与施工技术的定义和原理
逆作法设计与施工技术是基于对深基础上部荷载逆向传递(即荷载从支撑层向下传递)的认识,通过一定的理论分析和试验手段,确定深基础的最优设计方案和施工方案的一种技术方法。逆作法是一种以载荷反向传递为基础的施工方法,其核心思想是通过在入土深度较浅处实施装实反载荷,即使沉降达到设定值时也只要作用于浅层土质,从而保证了深基础的工作安全性和耐久性。
逆作法设计和施工技术的原理基于这样一个事实:土体的承载力随着深度的增加而增加,而且深度较大的强度和变形性状比较规则。主要原因是土层的压实状态较高,粘聚力增大,容重增大等。因此,可以将深基础的承载能力集中在深层土壤上。通过逆作法设计和施工技术可以让深基础的最大范围控制在其涉及的浅层土壤里,从而最大限度地降低深部基础遇到突发地质灾害造成的损失。
逆作法设计和施工技术具有许多的优点。首先,逆作法设计和施工技术可以提高深基础的承载力和变形限值,因为它可以使深基础的承载能力集中在深层土壤上;其次,逆作法设计和施工技术可以减轻施工现场的时间和空间限制,使得深基础的施工周期得以缩短;再者,逆作法设计和施工技术可以降低施工成本,因为可以选择适合的施工方法且不需要特别昂贵的工具和材料。
具体来讲,逆作法设计和施工技术的操作步骤包括如下几个方面。
1. 实际地质分析:首先,需要对基础设计中所涉及的区域进行详细的地质勘探和实际资料收集,以确定基础设计的参数及其在基底土层上面的载荷作用。
2. 确定施工质量标准:需要确定逆作法施工的质量要求,以确保深基础的施工质量合格。
3. 设计逆作法施工方案:根据实际情况,设计逆作法施工方案,确定逆作法的实施方式,确定支撑层及反重载荷的深度。
4. 施工过程质量控制:在施工期间进行质量控制,包括测量、监测、记录等方面。
5. 施工后质量验收:对逆作法施工的质量进行考核和评估,以确定逆作法施工的成败与否。
四、结论
您可能关注的文档
最近下载
- 津津有味·读经典Level3《金银岛》译文和答案.docx
- SHT3503-2017石油化工建设工程项目交工技术文件规定.pdf VIP
- 九年级下学期班主任工作总结_九年级下学期的班主任工作总结范文.docx VIP
- 九年级下学期班主任工作计划--班主任工作计划.docx VIP
- 九年级班主任上学期工作计划 九年级上学期班主任学期工作计划(通用6篇).docx VIP
- 九年级上学期班主任工作总结.docx VIP
- 八年级下学期班主任工作总结-班主任工作总结.doc VIP
- 七年级上《第2章整式的加减》测试题及答案(数学试卷新课标人教版七年级上单元试题).doc VIP
- 八年级下学期班主任工作计划-班主任工作计划.doc VIP
- 班主任上学期工作计划:八年级上学期班主任工作计划.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)