教育公共基础知识136考点汇总.pdfVIP

教育公共基础知识136考点汇总--第1页 2，文化本体影响教育内容 3，文化观念影响教育观念 教育的文化功能 传承，选择，融合交流，创造 五，教育与社会人口的作用 人口对教育发展的影响和制约 1，人口的数量决定着教育的规模 2，人口的结构决定着教育的结构 3，人口的质量决定着教育的质量 教育的人口功能 1,教育可减少人口数量 2，教育可提高人口质量3，教育可使人口结构趋于合理化4，教育有利于人口的迁移 六，制度教育目的的依据 主观依据 1，哲学观2，人性假设3，教育价值观4，理想人格 客观依据（教育目的的社会制约性） 1，社会生产力和科学技术发展水平2，社会政治和经济制度的影响3，文化传统4，受教育 者的身心发展规律 七，教师的专业化发展途径 1,教师自身要有专业发展的观念和意识 2，学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感 3，制定自我生涯发展规划 4，积极参加在职学习和培训 5，进行教育研究 6，进行经常化，系统化的教学反思 7，在参加课程改革和课程开发中获得专业发展 八，教师的素养（教师的专业素质） 1，师德素养2，能力素养3，心理素养4，知识素养 九，教师的职业素质 1，教师的职业理想2，教师的职业责任3，教师的职业态度4，教师的职业纪律5，教师的 职业技能6，教师的职业良心7，教师的职业作风8，教师的职业荣誉 十，教师的作用 1，教师是人类文化的传播者和发展者 2，教师是社会物质文明和精神文明有力的推动者 3，教师在参与社会生活和服务社会方面发挥着重要作用 十一，教师的地位 1，专业地位2，经济地位3，政治地位4，职业声望 十二，教师劳动的特点 1，长期性2，复杂性3，创造性4，示范性5，群体与个体的统一性 十三，学生的本质特点 1，学生是社会的人，又是自然的人 2，学生是未成熟的人，又是具有发展潜力的人 3，学生是接受教育的人，又是自觉能动的人 教育公共基础知识136考点汇总--第1页 教育公共基础知识136考点汇总--第2页 十四，青少年儿童的合法权利 1，受教育的权利2,受尊重的权利3，安全的权利4，生存的权利 十五，现代的学生观 1，学生发展的整体观2，学生发展的主体观3，师生之间的平等观 十六，新课程改革下的新学生观 1，学生是人2，学生是有潜力的发展中的人，学生是独特的人 十七，师生关系在教育中的作用 1，良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条 2，良好的师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标 3，良好的师生关系是校园文化的重要内容 十八，师生关系的内容 1，师生在教学内容上是授受的关系2，在人格上是民主平等3，在社会道德上是相互促进 十九，影响师生关系的因素 1，教师方面（教师对学生的态度，教师的领导方式，教师的智慧，教师的人格因素） 2，学生方面 3，环境方面（人际关系环境和课题的组织环境） 二十，良好师生关系的特点 1，教学相长（教育关系）2，理解宽容（心理关系）3，民主平等（社会关系）4，尊师爱生 （人际关系） 二十一，建立良好师生关系的方法和途径 1，转变传统的角色心理，树立正确的学生观 2，变革陈旧的教育方式 3,热爱尊重学生，发扬教育民主 4，主动与学生沟通，善于与学生交往 5，提高教师自身素质 二十二，制约学校课程发展的因素 1，