本立道生：深度学习视域下的文本解读-来源：教育实践与研究（中学课程版）（第2021009期）-河北省教育科学研究所.pdfVIP

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2023-04-16 发布于四川
河北省教育科学研究所
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本立道生：深度学习视域下的文本解读-来源：教育实践与研究（中学课程版）（第2021009期）-河北省教育科学研究所.pdf

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Educational Practice and Research 谢华武威市凉州区建设九年制学校，甘武威 733000）摘要：文本解读不能是教师对文本内容的解释和发掘，而是借助文本推开语文学习课堂，引导学生展开更广泛而深入的阅读学习，从而建立更完善而系统的阅读认知，促进学生学科核心素养的成长。诵读、解读、研读、读写等呈现了文本解读的不同环节，体现了深度学习的基本路线，所以教师要做好规划，以提升文本解读学习品质。