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建筑类高校学生艺术修养的提升策略研究 首先，建筑类高校应注重学生的文化素养和艺术修养的培养。在课程设置上，可以增加人文社会科学类课程和艺术类选修课程的比例，例如历史文化、哲学艺术、美学等课程。通过这些课程的学习，可以使学生了解人类文化的演变和艺术发展的脉络，理解建筑作为文化产品的内涵。同时，让学生学习创造性思维、双手工艺等技能也有助于提高其艺术修养。 其次，建筑类高校应该丰富学生的文化生活，开展各类艺术活动。例如举办文化讲座、艺术品展览、音乐会和戏剧表演等，为学生提供一个参与和感受艺术的平台。另外，学校也可以为学生提供创作机会，鼓励学生参加各种设计竞赛、艺术展览等活动，锻炼学生的艺术表现能力，提高其艺术视野和审美能力。 最后，在教学方法上，建筑课程应该更加注重实践教学、工作坊和实习等形式。通过进行实际创作和设计，能够让学生更好地理解建筑艺术的美感和人性化需求。同时，学校可以与相关企业和机构合作，为学生提供实习机会，让他们在实际工作中增长经验、提高技能，更好地融入建筑实践中。 综上所述，建筑类高校学生艺术修养的提升需要学校、教师和学生多方努力。学校应加强相关课程的设置，开展各类文化艺术活动，提供实践教学和实习机会等，教师应注重学生的艺术修养培养，引导学生通过艺术创作和实践提高自身艺术修养。学生本人应加强自身的文化素养和艺术修养，积极参与各种文化活动和实践教学，提高自己的综合素质和竞争力。