2022年春季学期六年级数学下册教案.docxVIP

新编人教版六年级数学下册教案 第一单元：负数 教材分析 本单元的教学是围绕“负数”展开的,包括:负数的认识、意义的理解，以及 在直线上表示正数、0、负数。本单元教学知识是在认识自然数、分数、小 数的基础上结合实际生活的例子初步理解负数的意义，体会正数、负数是表 示意义相反的两个量，学会在直线上表示数，锻炼学生的动手操作能力与逻 辑思维能力的有机结合。新课标中明确指出用负数解决实际生活中简单的 问题，所以通过本单元的教学,使学生初步理解负数的意义，用负数解决相应 的生活实际问题，通过在现实生活中广泛运用负数，丰富学生对于数的理解, 促进数的概念的形成。真正达到了“数学来源于生活，再回归到生活中去”的 目的，为学生步入初中学习有理数打下坚实的基础。 理解负数的意义，懂得正数、负数是两种意义相反的量，结合生活实际, 在生活实践中去探究对知识的理解，需要在教学中设计多种调动学生积极性 的情境（如气象预报、银行储蓄等），让学生通过置身在情境中去理解负数的 意义，灵活地运用正数、负数是两种意义相反的量解决现实生活中的一些简 单的问题。通过动手操作、小组合作等多种形式帮助学生学会在直线上表 示正数、0、负数，使数形结合的意识初步形成。 教材的设计在于引导学生多种感官参与教学、实践操作等活动,借助各 种直观演示,动手动脑操作，讲练结合，让学生在实践活动中学会学习数学的 方法,使学生学会多种方法，得