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文献学
一、课程说明
课程名称（中/英文）：文献学/ Bibliography
课程类别：专业选修
学时/学分：32/2
先修课程：古代汉语、中国古代文学
适用专业：汉语言文学
教材、教学参考书：
刘青松：《中国古典文献学概要》，大学出版社 2003年。
陶敏：《中国古典文献学》，岳麓书社 2014年。
张三夕：《中国古典文献学》，华中师范大学出版社 2007年。
王欣夫：《文献学讲义》，上海古籍出版社 1986年。
二、课程设置的目的意义
本课程是高等院校汉语言文学专业本科生的一门选修课，是古代汉语和中国古代文
学学习的进一步延伸，也是继续深入学习研究汉语言文字学和古代文学、全面把握中
传统文化的必备基础课程和重要工具。中国古典文献学与中国古代文学史、古代汉语、
汉语史、中国语言学史等课程相辅相成，是汉语言文学专业中一门重要的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握深入学习研究古代语言、文学和文化必须具备的文
献知识，帮助学生掌握收集整理研究资料的基本途径和方法。
三、课程的基本要求
按照本专业培养方案的培养要求，参照培养方案中课程体系与培养要求的对应关系
矩阵，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求。
1. 通过本课程的学习，初步了解古文献的载体、体裁、体例及体式以及目录、版本、
校勘等方面的基本知识。
2.学会整理古典文献的基本方法，能熟料地检索、查寻和处理文献资料，更好地为
中国古代文学史、汉语史等的学习与研究服务。
3.学习掌握中国传统文化的基础知识，提高人文素养。
四、教学内容、重点难点及教学设计
总 学时分配 教学方案设计（含
章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学方法、教学手
时 (含研讨) 践 段）
文献古今含义变
文献与文 文献学在学术
第 1 章 2 2 化、学习文献学 讲授、讨论
献学 研究中的应用
的意义
文献载体的变
古文献的 2 古文献的载体类
第 2 章 2 化与学术发展 讲授、多媒体展示
载体 型及发展脉络
的关系
古文献的 不同体裁文献
第 3 章 6 6 古文献体裁类型 讲授、多媒体展示
体裁 的学术价值
古文献的 古今文献体例
第 4 章 2 2 古文献的体例 讲授、
体例 的差异
古文献的体式
古文献的
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