苏教版四年级数学下册带有中括号的混合运算.pptxVIP

带中括号的混合运算第1页，共20页。 教学目标本节课我们主要来学习带有中括号的混合运算，同学们要掌握运算的顺序，能够正确的进行计算。第2页，共20页。 我们组有男生8人,女生6人。我们组的人数是航模组的2倍。我们组有84人。第3页，共20页。 我们组有男生8人,女生6人。我们组的人数是航模组的2倍。我们组有84人。合唱组的人数是美术组的几倍?第4页，共20页。 我们组有男生8人,女生6人。我们组的人数是航模组的2倍。我们组有84人。先算出美术组的人数。(8+6)×2=14×2=28(人)再算合唱组的人数是美术组的几倍。84÷28=3答:合唱组的人数是美术组的3倍。第5页，共20页。 我们组有男生8人,女生6人。我们组的人数是航模组的2倍。我们组有84人。84÷(8+6)×2我们来列成综合算式……这个综合算式，对不对？第6页，共20页。 这里要先算美术组的人数，列综合算式时,就要用到中括号。[]=84÷3=答：合唱组的人数是美术组的3倍。84÷(8+6)×2][14×284÷=28第7页，共20页。 42×[169-(78+35)]==113235242169-=5642×[说说下面这一道题应先算什么，再计算 。]×第8页，共20页。 72÷[960÷(245-165)]=÷=960801272÷=672÷[]想想做做第9页，共20页。 总结在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先