苏教版小学六年级下册语文课件22理想的风筝.pptxVIP

读下面每组词,联系课文想一想每组词使你想到文中刘老师的什么故事.女娲造人 捏泥人 甩泥巴 丢了腿旋转跳跃 撑 离 急速一转手持线拐 翩翩起舞 扶摇直上 翱翔盘旋撒脱 蹦跳 气喘吁吁 得意满足 第1页，共9页。理解句子的意思 我常常站在他旁边,看着他的脸.他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年. 第2页，共9页。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”　　第3页，共9页。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”．　．．　．．　．　．　．　．．　． 第4页，共9页。再读探究 1、为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？ 2、刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？ 3、刘老师放飞的仅仅是风筝吗?题目“理想的风筝”有什么含义？ 第5页，共9页。作者苏叔阳：生于1938年，当代著名作家。1993年生癌症以来，仍顽强地活着、工作着。写作300多万字，出书7本。抗癌14年，先后多次手术，可苏叔阳在69岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。第6页，共9页。理解句子的意思 依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生