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（整理版）语文：1.5 《我的四季》同步练习（苏教版必修1） 语文：1.5 《我的四季》同步练习〔苏教版必修1〕 1.以下加点字注音都正确的一项为哪项〔 〕 自艾自怜 干瘪 入不敷出 焦灼 ì biě fū zhuó B.ài biē fú zhuó C.ài biě fù zhuó D.yi biē fǔ zhuō 解析：自艾〔yì〕自怜，干瘪〔biě〕，入不敷〔fū〕出，焦灼〔zhuó〕。 答案：A 2.以下词语中没有错别字的一组是〔 〕 A.磕绊 检典 入不敷出 冰雹 B.灌浆 敷衍 欣欣向容 干瘪 C.慢步 蛮横 微缺乏道 颤抖 D.消耗 谦卑 望眼欲穿 焦灼 解析：A 项“典〞应为“点〞；B 想“容〞应为“荣〞；C 项“慢〞应为“漫〞。 答案：D 3.“不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！〞对这句话理解不正确的一项为 哪项〔 〕 A.“不应该怨天尤人〞是针对本来可以成功，却因为过于简单而发生不该发生的错误而 言。 B. “一个时辰〞具体指的是在错误出现后马上检点自己。 C. “检点自己〞是指反省自己的错误。 D.这句话说明了作者对自己的思想和行为的清醒认识。 解析：B 项“一个时辰〞应该是指老年或人生的最后阶段。 答案：B 4.以下有关《我的四季》赏析不恰当的一项为哪项〔 〕 A.本文采用象征手法抒情说理，例如，“种子〞在这里象征作者的后代。 B.本文语言富有生活哲理，许多警句发人深思。 C.作者不但善于选择极具象征意义的意象，而且还善于将这些意象组合到有情有景的场面 精品资料文档 （整理版）语文：1.5 《我的四季》同步练习（苏教版必修1） 里。 “我的四季〞将生命比作四季。 解析：A 项“种子〞应象征理想、事业。 答案：A 一、阅读理解 〔一〕阅读课文《我的四季》中的第四局部冬日一节〔即从“到了冬日〞至文章末尾〕，完 成 5—7 题。 “冬日〞比喻什么？作者认为在“冬日〞里可以做些什么？ 解析：弄清比喻的含义，读懂语段的含意。 参考答案：生命的晚年。作者认为在 “冬日〞里可以做好如下事情：〔1〕冷静地检点自 己；〔2〕把这一切记录下来。 “在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我〞？ 解析：联系上文，弄清有几层含意。 参考答案：因为作者在生命的四季里没有虚度光阴，她为耕耘好自己的 “土地〞不懈地努 力奋斗；自己在回忆这一生时深感充实；晚年自己可以思考，记录这一切。 “聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割〞再 写一句话。 解析：仿写句子关键是弄清楚要仿的句子的结构与修辞。 参考答案：无聊的人也许会随便翻翻用来解闷；奋争的人也许能感悟出某种智慧，将我一 点点地解剖。 〔二〕阅读下面的文字，完成8—11 题。 绵绵土 牛 汉 那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯洁，再没有别的颜色。 踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来，我从来不会 忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的，我的第一首诗就是献给从 没有看见过的沙漠的。 年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍 茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠