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水资源实践调查报告及扩展资料 水资源实践调查报告1三月初，辅导员老师在六年级队员中组建了一支环保考察小队，并交给我们一个研究的小课题，让我们调查水资源。接到这个话题，我们小组成员感到这个研究课题蛮有兴趣。 我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的甘泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺。所以珍惜水资源非常重要。  一、活动计划  节水要从爱惜水做起。我们环保考察小队在讨论活动计划时，许多同学都谈到同样一个问题：当前水污染和浪费现象大量存在：有的人用水后不关紧水龙头让水白白地流掉，有的人用水时把水开得很大，有的人开着水洗东西，用水时间又很长，还有的人把用过的水直接倒掉，另一方面人们又大量使用洗洁精、洗涤剂，甚至把垃圾、废弃物和油污等等倒进河流中，致使我们身边的水资源受到严重污染这种现象究竟是怎样造成的?长此以往会给人类带来哪些后果和影响?我们又可以做些什么?带着这些问题，我们先后开展了一系列的调查、考察和研究。  二、任务分工：  第一阶段：通过实地调查，掌握第一手资料(3月22日)。  第二阶段：通过报纸、网络等搜集一些资料，初步了解有关我国水资源的现状(3月28日4月1日)。  第三阶段：通过问卷调查、采访等形式了解村民的环保意识和生活习惯。(4月4日)  第四阶段：整理前三个阶段的资料，拟定倡议书，形成简单的调查报告(4月26 28日)。  三、活动过程和结果：  (一)先期调查：  由我们环保考察小队成员带头，全校同学参与水资源浪费与污染调查。在双休日进行，同学们回到家后，各自留心自己家里和周围人们用水的现象，作好详细记录，有很多同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，环保考察小队同学把同学收集到的情况进行汇总，并进行了讨论，最后，同学们列举了浪费水和污染水的主要表现：  A、浪费水：  1、不关紧水龙头。  2、水开得太大。  3、用水时间太长  4、玩水。  5、没有重复利用水。  6、冬天用水时把先出来的冷水放掉。  7、开着水洗东西。  B、污染水：  1、大量使用洗涤剂或洗洁精。  2、往厕所中扔垃圾。  3、往河流里排放废水。  4、往水中直接倒油污。  (二)问卷调查：  为了进一步了解水浪费和污染产生的原因、后果以及水的净化处理情况，我们决定进行一次水的问卷调查：  1、淘米、洗菜后的水  A、倒掉占41%  B、浇花、洗碗、冲厕所占59%  结论：一部分人比较节约用水，但也有一部分人没有重复利用水的习惯。  2、洗餐具时是否用餐具洗洁精  A是占86%  B否占14%  结论：多数人为了方便、洗得干净而使用餐具洗洁精，而没有重视洗洁精对水造成的污染。  3、洗衣物时经常用  A、肥皂占24%  B、洗衣粉占76%  结论：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，说明大部分人没有注意洗衣粉对水的污染问题。  4、处理剩余菜汤的办法是  A、倒进洗手间占30%  B、扔进垃圾桶占65%  C、其他办法占5%  结论：有一些人把剩余菜汤直接倒进洗手间里，对水造成了污染。  通过问卷调查发现，很多居民缺乏节水意识，大约有80%以上的人没有对水进行重复利用。人们的环保意识很差，特别是使用餐具洗洁精的人多达86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他们的理由很简单，就是为了把东西洗的更干净一些，但并没有意识到洗涤用品对水资源的污染。  四、建议与收获：  据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的.不好的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯凉水，而白白放掉许多水;先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着;睡觉之前、出门之前，不检查水龙头;设备漏水，不及时修好。  同学们通过前期调查、现场考察和实验研究，将研究的过程和结果进行全面汇报展示和交流，为了保护和利用水资源，大家纷纷建议：  一水多用：  (1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。  (2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。  (3)淘米水、煮过面条的水，用来洗