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Educational Practice and Research
裴小林
西华师范大学教育学院,四川 南充 637000)
摘 要:语文作为主要学科之一,在学生的思维发展与培养过程中起着不可替代的
作用。 材选文的多样性以及编排的合理性,使学生能在不同类型的文本中获得不同
的情感体验与思考,利于激发学生思维创新的活力。初中阶段的学生正处于思维发展
的关键 ,易于接受新的思想观点与思维方式。因此,教师可通过阅读 学活动的个性
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