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渗透数学文化 提升数学素养 1、数学的学习要贯穿于生活中 数学应该贯穿于生活中，“数学无处不在”。数学的基础知识需要在学生完成课堂学习后，延伸到生活中。例如，比较购物的优惠价格，计算购物活动的价格等等。如果数学只是堆积于书本上，那么学生的理解将是极为肤浅的。 2、多角度去学习数学 数学的学习需要从多个角度去学习。除了课堂教育，还可以通过学习网络课程，参加全国数学学科竞赛，或者阅读数学文化相关书籍来学习。为了培养学生从不同视角思考问题的能力，可以让他们从数学游戏、写作和思考的角度学习数学知识，从而培养他们的数学素养，并激发他们的兴趣。 3、独立思考并擅长合作 数学学科强调的是合作与独立思考，在学习数学的过程中要注重锻炼独立分析问题和团队合作的能力。学生可以在同学之间切磋对学习的思考，从而逐步培养出自己的独立思考能力。要注重思维的训练，在遇到问题的时候要及时反思，才能汇聚数学学科的思维能力。 1、运算能力的培养 在学习数学的过程中，基础的数学运算能力是必不可少的。因此我们需要将数学运算的基础知识牢固掌握，清晰的思路和简洁的运算步骤是数学运算过程的一个重要环节.。 2、科技手段的运用 在数字时代下，科技的运用已经成为数学学习的必要条件之一。学校可以采用如数学软件、数学交互式白板、计算机辅助教学等现代化手段运用在数学的学习中，让学生更加深入地理解数学的知识。 3、课堂外培养数学素养 课堂教学仅仅是学习的起点，要在生活中继续培养自己的数学素养。可以通过与同学间讨论，结合“数学实践”的形式，进行实践活动，例如游戏中的数字演算、整数理论中的解题思路、建模活动中的数学思维等等，从而激发学生学习数学的热情。 三、总结 数学学科为不同领域的人们提供了实用的工具和方法，并能够帮助人们提高逻辑思考和创新思考的能力。因此，提升数学素养应该成为一个长期的、系统性的过程。我们应该注重强化运算能力和科技手段的运用，以及増加对数学实践和课堂外培养的关注。希望本文能够为您提供有关于渗透数学文化、提升数学素养等方面的启示，帮助您更好地掌握数学学科。