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万圣节小游戏 每年的 10 月 31 日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是孩子们最喜欢的节 日，也是充满神秘的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的 快乐，特设计以下三个小活动 游戏要求： 每个游戏时长控制在 15 到 20 分钟； 游戏设定适合参与人数 10 至 20 个小朋友 游戏一：盲人打怪兽 游戏目的： 1. 可以锻炼孩子的手眼协调能力和竞争意识； 2. 激发孩子的陌生环境下的思维能力培养孩子的肢体协调能力； 游戏内容 :将小小朋友两两分组，工作人员准备好一套鼓和一套眼罩，沙包和一 排小怪兽。并将鼓固定好，A 小朋友蒙着眼睛站在离鼓 3 米远的地方，B 小朋友 站在鼓的旁边离小怪兽 5 米远的地方拿着小锤准备击鼓，B 小朋友击鼓开始后 A 小朋友朝鼓方向走去走到鼓的旁边后 B 小朋友停止击鼓，B 小朋友向 A 小朋友说 trick treat （不给就捣蛋），B 小朋友就会把身边的沙包送给 A 小朋友，并调 整 A 小朋友所站方向，这时 A 小朋友拿起手中的沙包向小怪兽 （可选择大小合适 的物品贴上小怪兽图片代替小怪兽）方向击去，击中小怪兽就算闯关成功，拿走 这个小怪兽，之后工作人员再补充上一个小怪兽，接下来让下一组的小朋友进行 游戏物料：鼓、眼罩、鼓槌、米尺、沙包、小怪兽（小礼品代替）、小怪兽图片 游戏规则： 1. A、B 小朋友必须完全属于肢体配合，不能发出声音； 2. 设定好 A、B、鼓和小怪兽之间的距离（A 距离 B 为 3 米，B 距离小怪兽 5 米 游戏二：万圣节找朋友——神秘讨糖果 游戏目的： 1. 增强孩子之间的主动交往能力; 2. 提高孩子的团队合作意识，让小朋友们懂得分享是一种快乐 游戏内容： 把两个支行的小朋友们平均分到 A、B 两个活动区域内，分别佩戴 A、B 两种颜色 徽章和面部贴，为了保证小朋友的安全，在 A 活动区域内设定 A 组每个小朋友站 立躲藏的位置；游戏开始把 A 活动区域内的灯光调至最暗，这时大家要保持安静， 听主持人口令，当音乐响起来的时候，作为游戏的开始标志，A 组的小朋友就可 以拿起糖果躲藏到先前设定躲藏的位置，B 区域内的小朋友听到音乐和主持人的 口令后就可以带上各色各样的小鬼面罩慢慢走到A 区域内找到小朋友时说“trik or treat”（不给就捣蛋）或者说“Happy Halloween”（万圣节快乐），对方 才能把糖果送给小朋友 （如果不给就可以按照设置的惩罚措施现场由孩子家长 教育孩子接受惩罚，表演节目或者学狗狗叫或者学猫猫叫都可以）；最后小朋友 之间还可以互换万圣节礼物（面罩），如果时间充裕可以现场进行第二轮 A、B 两组的小朋友互换角色。 游戏规则： 1. 所有小朋友、家长、工作人员佩戴徽章和“万圣节”面部贴 2. 现场教会小朋友说“trik or treat 或 Happy Halloween” 游戏物料： A、B 区域标识贴、A、B 两种颜色徽章、糖果若干、面罩、音乐、“trik or treat” （不给就捣蛋）展板、“Happy Halloween”（万圣节快乐）展板 游戏三：比比谁的运气好 游戏目的： 1. 通过前期活动让小朋友了共同营造万圣节活动的节日氛围； 2. 增强孩子的动手能力和合作意识，体验快乐； 游戏内容： 15 组家庭，每 3 组家庭为 1 组，总共分 5 组；工作人员提前用打气筒吹出 多个五颜六色的气球，需要每个小朋友在每个吹好的气球上面用水彩笔分别画出 “Happy Halloween”或者“Halloween”的字样，并在每个气球上面贴上万圣 节各式各样的表情贴图形；然后小朋友把完成的气球放进心形气球模具上面如有 困难可根据心形气球模具的样式使用双面胶进行粘贴固定，拼接形成心形气球模 具的样式达到预期的形状图；最后把“万圣节快乐”贴纸裁剪出这五个字,把五 个字分别粘贴到 5 组气球拼成形状的上面，反正面粘贴不仅牢固还更加美观,最 终形成“五个心形万圣节快乐”字样的效果。 环节二：比比谁的运气好。主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红 色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，增加其神秘感让小朋友伸 进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则奖励万 圣节小红帽； 备注：如果时间上不充裕可以降低以上活动的要求难度，工作人员协助，最终只 要把整个“万圣节快乐”气球造型做出来就可以；（大约 10 分钟）、环节二更 容易操作大约需要 5 到 10 分