幼儿园大班春天主题活动《青蛙和蝌蚪》教案及反思.docxVIP

幼儿园大班春天主题活动《青蛙和蝌蚪》教案及反思  活动设计背景：  春天来了，万物清醒。许多小伴侣都对昆虫很感爱好，所以特设这个活动让小伴侣熟悉青蛙。  活动目标：  1、明白青蛙与人类之间的关系，激发幼儿爱惜、关注小动物的情感。  2、观看并描述青蛙的形状特征，通过故事《小青蛙找妈妈》了解青蛙从卵变蝌蚪最终变成青蛙的生长过程。  3、熬炼幼儿的肢体动作协调力量。  教学重点、难点：  蝌蚪如何变成青蛙的过程，青蛙为什么是益虫？  活动预备：  青蛙图片，《小蝌蚪找妈妈》挂图  活动过程：  一、谈话活动引导幼儿观赏图片并提问：  1、图上画的是什么地方？有谁？  2、这些青蛙平常都是吃什么长大的呢？  3、你们可怕青蛙吗？为什么？你们会去捉青蛙或吃青蛙吗？  二、青蛙形状特征：  1、自主探究：请幼儿认真观看青蛙图片、模型，幼儿观看青蛙的形状特征，如并头部扁而宽，口阔、眼大，皮肤光滑，通常为经绿色，趾间有薄膜相连，青蛙生活在水中或靠近水的地方，善跳动，会游泳，多在夜间活动。  2、集体探究：你见过青蛙，听过青蛙的叫声吗？说说青蛙和其他动物的.不同之处？  三、探究青蛙生长过程：  1、出示《小蝌蚪找妈妈》挂图，叙述故事。  2、提问：水草上沾着的一团聚圆的东西是什么？大脑袋长尾巴、游来游去的动物是